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现实的生存情境是小学生感受生活的一个朴实而开放的大课堂。在这大课堂里,他们有丰富的外在积累。有了丰富的积累,学生是不是就可以写出有血有肉、情真意切的作文呢?其实并不然,因为在司空见惯的生活中,如果没有积极认真的生活态度,没有关注生活、研究生活的良好习惯和科学方法, 相似文献
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操场上,国旗冉冉升起,很多学生提着早餐姗姗来迟;教室里,教师声情并茂地讲着课,座位上的学生趴着睡觉、低头玩手机、吃东西,笑闹喧哗一片;实验室里,老师在讲解示范,学生不带纸笔、不记笔记,不动手,不动脑,呆呆地盯着老师;洗手间里,经常围着几个烟友……这是在技工学校里能看到的镜头。如今,技校学生 相似文献
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<正>古语说:"授人以鱼,三餐之需;授人以渔,终生之用。"面对知识经济的挑战,培养学生的创新意识和自主学习能力已成为现代教育的一个重要课题。那么,在教学中如何让学 相似文献
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1、擦去玻璃上的污迹或为同事打来一壶热水,这些微不够道的小事是你要养成并继续强化的良好习惯。对于你的工作而言,这是一笔平稳可信的资本。 相似文献
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习惯养成教育是职业教育最重要的课题之一,让学生养成良好的习惯是一个长期的过程,需要耐心引导。本文以主动搭建师生互动的桥梁为切入点,探讨了培养青少年优良习惯的途径。 相似文献
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调查研究是秘书做好工作的一门必备的基本功。毛泽东十分崇尚用实际调查来探究事物的本源,他在《讲堂录》中写道:“闭门求学,其学无用。欲从天下国家万事万物而学之.则汗漫九垓,遍游四宇尚已。”他不仅提倡读有字的书,更提倡无字的书,所谓读无字的书就是进行社会调查和社会实践。 相似文献