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991.
浅谈做好艺术类大学生就业思想教育工作 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期大学生就业形势日趋严峻,尤其是艺术类大学生就业问题已逐步被社会各个方面关注.艺术类大学生因为专业自身的特点,在就业过程中面临更加突出的困难.本文在分析大学生就业整体形势的基础上,对其在培养教育及就业指导过程中存在的问题进行分析,进而探索艺术类学生就业的规律,正确引导他们步入社会. 相似文献
992.
高校艺术类大学生的有效德育管理 总被引:1,自引:0,他引:1
高长利 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2009,33(2):168-171
提高艺术类大学生德育管理工作的有效性,要充分认识到艺术类大学生身心发展的特征差异以及品德发展的状况和需要。本文在分析艺术类大学生身心发展特点的基础上,分析了目前高校艺术类大学生德育管理工作中存在的问题,然后探讨了对其进行有效德育管理的基本策略。 相似文献
993.
张静 《榆林高等专科学校学报》2009,19(5):113-115
艺术类学生是大学生中较为特殊的群体,除了具有大学生普遍的心智、行为特征外,还具有特殊性,本文通过对艺术专业学生英语学习的心理进行调查研究和分析,指出缺乏自信心、缺乏坚强的意志和学习兴趣是影响艺术专业学生英语学习心理的非智力因素,并针对艺术专业学生特点,提出增强英语学习动机的措施,以有效地改变艺术院系英语教学的现状。 相似文献
994.
995.
马晓伟 《青春男女生.妙语》2010,(12):26-26
罗尔斯是名满士林的哲学大师,集“红烛”“园丁”“人梯”精神于一身,更是一位“擦去的是功利,写下的是奉献”的师长。他为本科生讲课时,只要一挂牌,几百人的梯形大教室立马济济一堂。每次都需要提前去“霸位”。 相似文献
996.
997.
998.
跨学科外语本科生人才培养的思考与探索 总被引:2,自引:2,他引:0
跨学科外语本科生培养符合社会发展的需要,符合创新人才成长规律,符合高等院校推进人才培养的要求。大连海洋大学通过八年的跨学科外语专业本科生培养实践,对跨学科外语专业本科生人才培养的机构设置、培养方案、人才培养模式和教学手段等进行积极探索,着力推进跨学科人才培养。并通过进一步转变观念,加强建设,理顺机制,完善制度,使跨学科外语专业人才培养更有成效。 相似文献
999.
我国高校本科生导师制实行过程中的问题与对策分析 总被引:3,自引:0,他引:3
周营军 《郑州轻工业学院学报(社会科学版)》2010,11(1):126-128
当前,我国高等学校本科生导师制在实行的过程中出现了诸多问题,如导师角色定位模糊、工作内容不清晰、导师资源稀缺、工作积极性不高等。完善高校本科生导师制,必须对其恰当定位,明确导师职责,加强导师队伍建设,建立科学的监督考核机制,实行双选制,增强师生间的互动,建立健全导师培训制度,并积极探索适合本校实际的运行模式。 相似文献
1000.
杜雪 《吉林工程技术师范学院学报》2010,26(1):55-56
大学艺术类专业知识具有发展迅速的特点,能否结合专业特点与学生进行交流与互动是提高本专业大学生基本素质的关键。利用博客建立教学平台,通过教师之间的反思性教学可以提高教学质量,促进学生综合能力的提高。 相似文献