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101.
大众化进程加速进步的同时伴随的是高等职院学生素质和教学质量的下滑,这一情况的发生让各大高职院校达成了"以质量求生存"的发展共识。因此,提高高职院校教学质量,培养和输送更多的社会高技能优秀人才成为了每一所院校和职教工作者亟待去完成的任务。而教学质量怎么去提高成了职教工作者和社会普遍关注的问题,本文将从以下多个方面进行分析。 相似文献
102.
103.
在我国,管理毕业生档案是未就业毕业生在今后走上工作岗位的重要环节,同时也属于薄弱环节。本文通过分析现阶段在对未就业毕业生档案进行管理的过程中所出现的问题,提出一些加强毕业生档案管理的对策及建议。 相似文献
104.
军事理论课是高校开展国防教育的重要途径。目前在中医院校中军事理论课存在许多不足之处,要从根本上解决问题,就要提高军事理论课教师整体素质,完善军事理论课课程建设,结合中医院校的实际情况教授军事理论知识,运用联系的观点将中医文化精髓和中医实践应用引入到军事理论课的实践教学当中,努力实现国防教育赋予军事理论课教学的使命。 相似文献
105.
民族地区地方院校受地方经济社会影响大,必须密切与地方经济社会的联系。当前,民族地区地方院校经济学人才培养存在无特色、专业不专、社会联系不紧、应用性不强等几大弊端,人才培养比较成熟的澳大利亚和美国模式有很强的借鉴学习意义,民族地区地方院校的经济学人才培养要在"两双"建设、能力培养、实践教学等方面不断尝试改革。 相似文献
106.
107.
在市场经济条件下,高职院校青年教师人力资源管理创新是必然的趋势。但知其然,必知其所以然。运用SWOT分析法,深入探讨青年教师需求与学院发展的切入点,采取积极有效的措施,确保青年教师"进得来,留得住,住得下",为学院的发展贡献自己的力量。 相似文献
108.
高等理工科院校作为我国高校的重要组成部分,以培养具备高素质的理工科人才为己任,成为国家培养人才的重要基地。近年来,理工科院校越来越重视对学生的全面素质的培养,这种培养一方面是建立在对学生专业素质和技能的培养上,另一方面也创造性的把美学教育作为提高学生全面发展的途径。本文通过对我国理工科院校美育工作现状的分析,寻找开展科技美学教育的有效途径, 相似文献
109.
辅导员是高职院校学生管理工作的骨干力量,辅导员队伍的稳定和发展也受到越来越多重视。"工学结合"的人才培养模式对高职院校辅导员的工作提出了新的要求。辅导员职业生涯的良性发展是实现高职院校辅导员队伍全面发展的有效途径和方法,是辅导员队伍建设坚持以人为本、落实科学发展观的客观要求,有利于调动辅导员工作积极性,开发辅导员的潜在能力。目前,在"工学结合"背景下,辅导员需要依托企业要求,充分利用校内外资源,帮助学生解决学习、思想、心理以及就业方面的问题。以工学结合模式为背景的高职院校辅导员的职业生涯规划,既可以提升辅导员个人的职业能力,适应高职院校师资队伍建设的要求,也能更好保障以学生为主体的工学结合人才培养模式的顺利实施。 相似文献