艺术设计专业学生的生涯辅导策略

高职院校艺术设计专业学生的学习态度问题包括对高职教育的认可度低,有一定的排斥、逆反心理;自信心不足,不能正确面对挫折;思想意识相对独立但行为依赖性强;缺乏明确的奋斗目标及学习的动力.在高职院校应开展职业生涯的规划与辅导,重视高职学生独立、自信、负责的意志品质培养;帮助高职学生实现未来发展目标.     

环境艺术设计中的生态理念问题分析

在全球经济一体化的促进下,人们的生活质量得到有效改善,但同时快速发展的工业行业对生态环境产生了严重的污染,严重影响了人们的身体健康和生活。为了能够促进生态环境的可持续发展,需要将生态理念有效的融入到环境艺术设计中。因此本文首先简单介绍环境艺术设计中生态理念的应用原则,其次分析环境艺术设计中生态理念的应用价值,最后对优化环境艺术设计中生态理念的应用进行探讨,以期能够为改善生态环境提供参考。     

高职高专艺术设计专业基础课程体系设置初探

本文结合我职院艺术设计专业课程改革的实践,阐述了以社会需求、职业能力为目标、以专业技能为基础的职业型课程体系。     

高职艺术设计专业人才培养模式探析——以甘肃联合大学六个“1+1”为例

六个"1+1"的高职艺术设计专业人才培养模式,是针对当前高职艺术设计专业人才培养中出现的问题,结合甘肃联合大学近几年艺术设计专业建设和教学改革实践,总结出的一种人才培养模式。这是一种明显区别于本科艺术设计教育,符合高等职业教育定位,具有可操作性的人才培养模式。     

家居设计

作者简介： 闫佳月（1982-），女，白城师范学院美术系讲师，研究方向：环境艺术设计。     

汉画艺术元素在现代艺术设计中的运用

汉画艺术元素以其鲜明的民族性、悠久的历史感、深厚的文化内涵,在现代平面艺术设计、现代多媒体艺术设计、现代环境艺术设计以及现代工艺品设计中被广泛运用。现代艺术设计对汉画艺术元素的运用要避免简单、机械地选取图形直接拼贴的问题,应采取多种手法相结合的方式:一是截取汉画图像作为造型元素;二是将汉画图像进行矢量简化等二次处理后再运用;三是将汉画与其他传统艺术形式相结合;四是整合同主题汉化资源进行优化利用。作为重要的民族文化艺术资源,汉画有着丰富的图案、纹饰,在现代艺术设计中借鉴并正确地运用这些艺术形式,有助于我们开阔设计思路,促进艺术设计事业的繁荣与发展。     

高职艺术设计实践性教学独特优势及专业能力培养的探究

在高职艺术设计教育领域中,要培养高职艺术类学生的专业能力,就要积极分析艺术类专业学生的特点,根据他们自身的规律,设计可行的教学方法。同时还要关注设计发展的最新动向,在教学中运用最新科技发展成果,促进教学发展的与时俱进,完成对高职艺术设计专业教学模式的创新。     

论品牌与设计的交汇点

中国企业必须在立足商品力和营销力的基础上加强形象力的导入、建设工作，兼收并蓄、融会贯通，找到品牌与设计的交汇点，才能打造出中国的国际品牌。品牌的发展是艺术设计前进的导向标，艺术设计是成就品牌的重要元素，艺术设计对中国品牌的发展起到重要的促进作用。     

在艺术设计教育中融入人文精神的探索与实践

我国艺术设计教育处于迅猛发展的时期,在其发展过程中面临着很多现实问题。如何更好地学习和弘扬人文精神,创造出既有鲜明个性,又具有国际地位的中国当代设计,是当前艺术设计教育面临的重要课题。本文结合教学理性地对在艺术设计教育中融入人文精神进行一些探索和思考。