社会工作如何服务孤儿

谈到四川灾区孤儿的社会服务，是让人心痛和沉重的事情。但是，我们确实需要面对这个群体，并借此机会彻底反思现行的孤儿社会福利服务。实际上，中国狭义的特殊儿童社会服务，一直是指民政系统通过社会福利院提供的针对孤、残儿童住院服务，也包括农村社区集体经济时期的“五保”服务中的针对孤残儿童的社会服务。这个孤残儿童的社会服务体系包括两重含义：它既是城乡二元的服务责任归集方式的不同，     

灾后重建与老年保障

在汶川8级大地震发生半个月以后，灾后重建的问题逐渐被提上了议事日程。但是，从近期媒体的相关报道看，与此相关的话题似乎更多地是在谈论学校的重建和孤儿的养育。当然，灾区的孩子，尤其是失去双亲的孤儿，是需要给予特别关注的。但是，地震灾区的老人，尤其是在地震灾害中失去亲人的孤老，目前社会上给予的关注显然很不够。     

充满爱的世界——读《雾都孤儿》有感

合上《雾都孤儿》的最后一页，我的身心已倍感疲惫。不错，随着跌宕起伏的情节，变化莫测的人物性格，我仿佛置身其中，曾经好几次有过窒息的感觉，晕厥的想象，以及迫不及待要跳入其中为主人公辩解的冲动。[第一段]     

三个阶段培养成年孤儿的社会适应能力

对大多数孤残儿童而言,儿童福利院是他们生活的地方,是他们避风的港湾,是他们的家。在那里,有悉心照顾他们生活的保育员,有负责他们健康的医护人员,还有教授他们知识的老师以及强大的后勤部门提供各类生活保障;在那里,他们不愁吃喝、不愁冷暖,呵护备至。但是他们踏上社会的那一天,会突然发现,他们不再是被呵护、被照顾的孩子,他们所依赖的保护伞已没有,而要自己独立去面对外面复杂的世界,此时的他们往往很难适应这样的转变,从而对他们的工作、生活、发展等各方面都造成很大的影响。如何帮助成年孤     

携手孤儿 与爱同行——民政部部长李学举在吉林孤儿学校五十华诞庆典上的讲话

尊敬的老师、亲爱的同学,同志们、朋友们：我是怀着特殊的情感,专程赶来参加吉林省孤儿学校建校五十周年庆祝活动的。当我来到这所特殊校园,看到幸福成长的孩子,见到辛勤耕耘的老师,我最想告诉大家的是：同学们,全社会的人关爱你们!老师们,党和政府感谢你们!吉林省孤儿学校是一所面向特殊群体、实施特殊教     

汉代社会的孤儿救助形式

汉代社会福利诸形式包括对孤儿的抚养救助。执政者多有对“孤”赐帛、赐粟的政策,法律也有关照“婴儿无父母亲属”者的规定,民政事务中的“慈幼”原则也要求“养孤”、“矜孤”。当时民间对孤儿承担了一些抚养责任,而亲族成员的相应行为受到社会舆论的支持。无子的家庭也可以依照法律收养孤儿。这些情形都对维护社会的和谐安定有积极意义。     

云南省艾滋孤儿救助问题的探讨

近几年来,云南省艾滋孤儿的数量呈现逐年上升的趋势。这些孩子生活在歧视之中,孤立无援、生活贫困、处境堪忧,并给社会带来了不稳定的因素。对艾滋孤儿的救助已成为目前亟需整个社会解决的问题。本文对云南省艾滋孤儿的现状进行了深入的分析,并对艾滋孤儿的救助、安置措施提出了建议。     

你那点痛算什么

这个世界上,有400万孩子生活在单亲家庭中,其中有1200万是孤儿,从记事起就没见过父母。如果有个人,能让他们叫上一声妈妈,便足以让他们幸福得热泪横流。但是,这些孤儿是幸运的,因为,至少他们很健康。要知道,这个世界上,有百分之一的人,也就是6000多万是残疾人。他们或缺胳膊少腿,或拄拐坐轮椅。但这些残疾人也是幸运的,至少他们还能生活自理。     

构筑“法律孤儿”社会关爱体系

"法律孤儿"是典型的社会弱势群体之一,他们的合法权利缺乏法律保障,生存状况令人担忧,管理主体缺位,社会工作介入机制不完善,社会关爱环境不健康。政府、社会和家庭应该通过加强法律保障,加大经济投入,明确管理主体,完善社会工作,优化社会环境,为"法律孤儿"构筑一个完整的社会关爱体系,保护他们健康快乐成长。     

和谐社会视野下“法律孤儿”的思想道德状况及其教育对策

在构建和谐社会的进程中,"法律孤儿"问题愈来愈受到社会的广泛关注。由于政府、社会、学校和家庭等因素的综合影响,"法律孤儿"不仅生存状况不容乐观,而且思想道德状况也令人担忧,他们普遍存在着道德失范现象严重、功利化倾向明显、心理问题突出、辨别是非能力差等思想道德问题。通过政府主导制定有助于"法律孤儿"健康成长的法律制度、社会参与构建有助于"法律孤儿"健康成长的育人环境、以学校为主体具体落实"法律孤儿"的思想道德教育、以家庭为辅助加强"法律孤儿"的日常行为养成教育等对策的实施,将有效破解"法律孤儿"的这些思想道德难题,从而为他们的健康成长撑起一片新的蓝天。