哪些妇科病适合看中医

<正>中医妇科一直被患有妇科疾病的人所看好,但许多人并不知道什么时候、什么情况下要去看中医,下面是适合看中医的常见妇科疾病。功能性子宫出血中医称功能性子宫出血为"崩漏",认为是肾气不足,血热妄行,气滞血癖等原因造成。治疗上以"初用止血以塞其流,中用清热凉血以澄其源,末用补血以还其旧"为三大治疗章法。     

“花生县”成名纪实

花生，是红安的传统油料作物也是优势油料作物，并以其抗病虫、品质好、大面积高产而享誉全国。红安有种植花生得天独厚的自然资源：土质疏松，富含磷钾，适宜花生地上开花地下结果的生育特性；全年雨量充沛、阳光充足，能充分满足花生生长对阳光的要求。红安种植花生的历史较为悠久，据记载从清     

伴侣健康信箱

<正>剖宫产后缘何月经失调舒雨:一年多前,我剖宫产生下女儿,喂了8个月的母乳。至今,20个月过去了,我的月经一直没有恢复。医生认为我可能是因为压力大,建议我等身体恢复正常再调理。期间我用中药调理过,但只来过一次月经。不知我的情况到底因何而起?梧州王丹     

10件事伤害乳房

<正>乳房要丰满傲人,更要健康,但是生活中却有很多"无心之过"在伤害女性的乳房,让我们来一一"清点"。1.霓裳伤身关键词:蕾丝、尼龙自述:Anne最喜欢蕾丝多多的极品内衣了,不仅漂亮,而且出位,在爱人面前艳光四射的感觉真好!可是没多久却发现乳房出现了红肿、疼痛,甚至还有硬结。     

对生物课上分组合作学习提高课堂效率的探讨

正随着新课程的进一步改革,生物学对植物、动物探究实验的基本思路是提出问题—作出假设—制定和实施计划—得出结论。针对这一学习过程在课堂上有限的时间内一个学生是难以完成的,我想到了用分组合作学习。这一方式成为学生学习的重要方式,同时也是教师教学中普遍运用的方式之一。在生物学课堂教学中合理运用分组合作学习方式,对提高学生的学习效率,培养学生良好的合作学习品质和学习习惯起着举足轻重的作用,我在教学中通过以下途径来实施分组合作学习,以提     

搞好新型农民培训 促进全市花生生产

<正>近几年,乳山市农业广播电视学校作为新型农民培训基地之一,一直承担者全市新型农民培训任务。结合我市的种植业结构特点,根据市政府确定的十大富民产业,我们把花生、大姜等经济作物作为培训的重点,特别是花生生产,作为我市的主要经济作物之一,全市种植面积30万亩,总产量9万多吨,是农民经济收入的主要来源。因此,我们采     

认真实施新型农民科技培训工程

<正>为了提高农民的务农技能,促进农业生产发展,增加农民收入,加快社会主义新农村的建设步伐,乳山市农业局按照山东省农业厅、财政厅的有关文件要求,在全市范围内组织实施了省级新型农民科技培训工程。     

多模态视阈下连环画的人际意义研究——以Charles Schulz的《花生》为例

连环画作为一种简单易读的文体形式,含有丰富的人际意义。本文以多模态为研究视角,构建连环画人际意义分析框架。以《花生》为例,通过定性定量相结合的分析方法,先对语料作微观分析,再对连环画人际意义构建作宏观分析。研究表明:(1)连环画构建人际意义时,侧重减少图像人物与读者直接交流,保持故事客观性,同时,少量直接交流能唤起读者情感共鸣;(2)构建多模态人际意义时,文本和图像模态在互动方式和态度传递两方面相互补充加强。该个案分析不仅为连环画的语言学研究拓宽了道路,而且为多模态语篇人际意义研究提供了更多实证依据,具有一定的教学启示。     

山东花生病毒类型调查和抗血清鉴定

对山东省各地花生病毒病类型、分布进行了调查研究和抗血清鉴定。初步明确了在山东发生的花生病毒病有轻斑驳、矮化、黄花叶、普通花叶和丛枝5种症状类型。经抗血清鉴定,轻斑驳型是由花生条纹病毒(Pstv)引起的,矮化型是由矮化病毒(PSV-E)引起,黄花叶病害由黄瓜花叶病毒(CMV-CA)引起,普通花叶病害是由花生矮化病毒(PSV-mi)引起的。1988年病害调查时,首次在山东发现花生丛枝病(Witches' Broom)     

野生花生和栽培花生核型分析

本试验用去壁低渗制片法及N带流程，对一个双二倍体野生花生和一个栽培花生种的核型及N带带进行分析比较，结果是：二个种均为2n＝40，所有染色体均为中部着丝点，N带技术处理全部显着丝点带，均有一对大随体的染色体和明显较小的染色体。因此两种花生的核型比较相近。