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101.
运用多维分析法分析立场标示语在学术语篇中的共现模式,可知中西学者在学术语篇中的立场表达:(1)英语本族语学者在学术语篇中立场标示语的共现频率明显高于国内学者;(2)英语本族语学者在学术语篇中更频繁地利用立场标示语对命题内容进行限制和表达对命题内容在某种程度上的不确定性;(3)在表明"知识的来源或命题为真的视角"时,英语本族语学者更倾向于直截了当地指出来源,但国内学者却更显著地倾向于"引经据典";(4)国内学者在"言语风格"和对命题信息"现实性"的判断上所采用的标示语与英语本族语学者相比也存在明显不同。 相似文献
102.
刘洋 《贵州工业大学学报(社会科学版)》2001,3(2):61-64
英文商标词之所以能够传达该商品的功能性意义和引发心理象征意义,商标意象起了极其重要的作用。研究商标词的意象,对于指导国内企业商品的英语命名,提高我们有效使用语言能力,具有十分重要的意义。 相似文献
103.
《集美大学学报(哲学社会科学版)》2011,14(2):120-120
、关键词译为英文,置文后;(4)获得基金资助的文章应署"基金项目"标识,并注明项目名称、项目编号。二全文以6000-8000字为宜,不超过10000字(含英文部分、计空格)。 相似文献
104.
于燕 《今日湖北(理论)》2007,(4)
随着我国社会主义市场经济体制的不断深化改革,教育市场的竞争日趋激烈,会计教育领域的一些旧理念、旧方法越来越显示出它的不适应性,会计教育工作者如果不正视现实,抓住机遇、开拓创新,就不可能培养出掌握现代会计知识和技能的会计人才。文章从会计实践教学现状出发,阐明会计实践教学的薄弱原因,并就改进会计教学提出了一些建议。 相似文献
105.
任荣 《绍兴文理学院学报》2008,28(12)
本文在呼应王芳、张立坤的<英文写作中的标点问题>(载2007年8月<疯狂英语教师版>)一文的基础上,指出了英文写作中的其它易被初学者忽略的一些问题,如英文标点的母语迁移,逗号粘连,引号的位置和大小写问题,连字符与分行的问题等,同时对王、张一文的个剐地方做了一些修正. 相似文献
106.
107.
曾国藩与祁寯藻往事辩疑──并析曾文正书信日记的真实性 总被引:2,自引:0,他引:2
19世纪中叶的中国政坛上,曾国藩与祁寯藻都是极有影响的人物。前者以维护 末世封建统治被誉为立德、立言、立功三不朽的圣人,后者则以一世儒相、三代帝师在道光、咸 丰、同治三朝发挥着独特的作用。来自湖南湘乡和山西寿阳的这两位政治家,从平和相处到 关系恶化,再到抛弃前嫌,个中原由耐人寻味。尽管他们的关系只维持了短短的十几年,却给 后人留下了一些值得探讨的疑点。通过对此二人关系的考察,又引出了笔者对曾文正书信日 记真实性的一番审视。 相似文献
108.
英文影视的大学英语教学功能 总被引:2,自引:0,他引:2
杨培珍 《河北科技师范学院学报(社会科学版)》2007,6(1):20-23
大学英语教学正不断改进教学手段,优化教学内容,提高课堂效率。论文基于学习动机理论和建构主义对教学的指导作用,分析了英文影视在大学英语教学中的优势与功能,即激发学生的学习兴趣,提高学习效率;为学生提供真实的语言环境,有助于语言的掌握;提高学生的听说技能;增强学生对文化背景的掌握,提高学生的人文素养;增多课堂互动环节,培养自主学习能力。英文影视作为一种现代教学手段,应该被积极地引入到大学英语课堂之中。 相似文献
109.
110.