浅析一语、二语思维对三语写作的影响——写作思维学视角

写作是一种表现思维,思维是影响三语写作的因素之一,但思维如何影响写作具体过程,相关理论研究还较少。本文以写作思维学为理论依据,从表现思维的特点切入证明L1、L2思维影响三语写作,并对写作思维活动的三个阶段进行具体分析,进而得出结论,即:L1、L2思维对三语写作的影响贯穿写作思维全过程。     

清末民初英汉双语教学演变及效果考究

清朝末年,洋务派倡导洋务运动,外国传教士在中国创办教会学校。英汉双语教学便开始发展。双语教学对培养新型人才有着重要的作用和影响,这正符合清政府意图通过洋务学堂,学习西方文化、技术从而改变自己积贫积弱的局面的要求。那么,双语教学的模式是怎么样的?双语教学的效果又是怎么样的?双语教学到底又是如何发展的呢?这些都值得我们去考究。但毋庸置疑的是,在清末民初社会背景下,双语教学的出现与发展是必然的。     

微写作的现状分析与教学研究

随着2014年北京高考将微写作纳入高考语文考试的范围,我国高中语文写作教学也逐渐转变了传统的写作思维定式,加入了微写作这一写作模式。本文研究了微写作教学现状、教学方法,希望能为微写作教学提供一些有益的思考。     

大学语文应用文写作教学探究

应用文是国家机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常工作、学习、生活中使用的具有直接效用和一定体式的文书,是处理公务和私务、传递信息、表达思想、指导实践的工具。对于当代大学生来说,应用文的写作在生活中的运用越来越广泛,好的应用文写作能够有效地提高学生在大学毕业后进入社会的竞争力,因此熟练地掌握与运用应用文写作就显得极为重要。基于此,本文对大学语文应用文写作教学进行了探究。     

浅析思维导图在高中英语写作教学中的有效性

写作可以被视为高中英语教学中的盲区,无论是教师还是学生在写作方面投入的时间和精力都是相对较少的。思维导图以其可视性、发散性的特点,在写作教学方面具备一定的应用价值。本文旨在通过对思维导图的概念及其特点的分析,对在高中英语写作教学中应用其的益处和对师生的要求探求其有效性。     

论写作在服务贵州经济社会文化发展中的作用

本文阐述了写作与经济建设的密切联系,着重论述了写作对贵州省经济社会文化发展的助推作用:写作是协助贵州完善经济管理的前提条件;写作是促进贵州实现文化强省的必要手段;写作是助推贵州创建大数据基地的重要工具。随着经济社会文化的不断发展,对写作的要求也将呈现多层次、全方位的要求。写作的高度水平、发散创造,都会成为促进经济建设的必要文化手段。写作发挥影响的范围更将日益扩大。发挥写作优势,才能更好地服务于贵州经济社会文化发展。     

运用作文教学提升学生的心灵境界

《语文课程标准》在“实施建议”中指出,在写作教学中,“应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”（义务教育）;“应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望。引导学生表达真情实感,不说假话、空话、套话,避免为文造情”（普通高中）。可目前学生的作文现状不容乐观,这个本应激情涌动、诗意盎然、馨香怡人的“世界”并不如人意,许多学生的精神世界出现沙化和缺失,他们阳光不在,真诚不在,美感不在,作文中出现的是一个个清冷淡薄的模样。如何运用作文教学丰富学生的精神世界呢？笔者做了如下尝试：     

英语写作中的读者意识研究

读者对于写作者有着十分重要的意义,读者意识也是影响和制约写作活动的重要因素之一。本文探讨读者意识对英语写作的影响,论述了在英语写作教学中,应把培养学生读者意识视为一个重要的教学内容,提出如何培养学生的读者意识,从而提高学生的英语写作能力。     

电工类技师论文的写作方法

电工类技师论文需要以一定的格式在题名、摘要、关键词、正文、结束语等方面进行撰写,在正文方面维修电工、安装电工、运行电工按不同工作题材以＂点＂、＂线＂、＂面＂套路展开论述。     

如何准备技师论文答辩

对于申报技师技术等级的学生来说,在完成技师论文写作后,论文答辩又将是必须面对的重要一关。进行技师论文答辩时,采用一次一人的答辩方式,即申报者先进行论文的内容简述,之后接受答辩小组考评人员的提问,时