英美文学教学与人文思想渗透

从剖析我国高校办学的功利性入手,通过对我国英语专业英美文学教学现状的分析和对文学功能的探讨,本文提出在英美文学教学中进行人文思想渗透的建议,并试图以实例说明这种教学方法的可能性和重要意义.文章认为,高校办学不可太过功利性,英美文学教学对提高大学生的文化素质具有不可替代的作用,充分发挥文学的这种"无用之用",英美文学教师责无旁贷.     

希腊罗马神话及相关古典文学对英美文学的影响

希腊罗马神话是古希腊文学的源泉和土壤,古希腊罗马文学又是后人了解神话的丰富宝藏,而二者都为后世欧美作家提供了创作素材。可以说,神话孕育了伟大的文学作品和一些不朽的诗人。神话影响之大,不仅令文坛神往,而且渗透到英美文化的各个层面,极大地丰富了英语的语言。关于古希腊罗马神话对英美文学之影响的全面研究的成果浩繁巨制,本论文只是粗浅地探讨和总结一些零星规律。     

论基于文学改编的电影对英美文学教学的辅助

英美文学是高校英语专业必修课程,随着现代科技的发展,传统的教学手段已经无法适应形势。基于文学改编电影的即时性及其声光效果能够加强学生与文本原著的互动,通过对文本和电影的双重＂阅读＂,能在更高的层次上启发学生挖掘出文学作品的深刻内涵。作为一种有效的教学手段,优秀的文学改编电影应用于现代英美文学教学中是一种必然。     

浅谈文化教学之应用于英语教学

一、什么是文化教学 语言源于文化,与文化有着十分密切的关系.早在20世纪20年代初,美国著名语言学家E.Sapir就在他的Language一书中提出:"语言的背后是有东西的,而且语言不能离开文化而存在."同时,英国社会人类学家Malinowski也说过,不把语言和应用它的文化联系起来,便不可能对这个语言有所了解.     

商务英语专业英美文学教学改革初探

英美文学课程是英语语言文学专业本科生的专业必修课,在英语专业教学中具有举足轻重的地位。但是商务英语专业却没有给予该门学科足够的重视,给该专业学生的英语学习带来诸多障碍。本文探讨了英美文学课程对商务英语专业学生英语学习的重要性,进而提出商务英语专业英美文学教学改革的几点建议。     

中、英、美教师专业伦理规范建设的比较与启示

教师专业伦理不仅是组成教师整体素质的核心,还是推动教师专业发展的重要牵引力,已成为许多国家推动教师专业发展的重要举措。而在培养和提高教师专业伦理素养方面,制定相关教师专业伦理规范起着关键作用。当前世界各国都根据自己国情和教师专业化程度,制定了相应的教师专业伦理规范,但在制定的过程和内容方面又各具特点。因此,通过介绍中、英、美等国教师专业伦理规范发展现状,并对其进行比较与分析,提出优化我国教师专业伦理规范的策略显得尤为重要。     

谈英美文学作品中的《圣经》原型

《圣经》不仅是是西方文化的中心,也是文学意象和象征的一个重要源泉。本文试图从人物原型、意象原型和结构原型来分析《圣经》对英美文学的作用影响。     

试论新时期英语专业本科教学向英美文学经典的回归

摘要：自从大学扩招以后,很多高校都采取了面向市场的实用型人才培养模式,但是随着后工业时代的来临,这种实用型人才已经无法达到新时代的要求,迫切需要重新确定英美文学课程在英语专业本科课程体系中的位置。与工业时代不同,后工业时代要求具有创新精神和人文素养的通识人才,而不是只具备实用知识的专门人才。有鉴于此,新时期的英语专业本科教育要避免对学生技能训练的过分关注,同时要注重传统的英美文学课程的教学,通过经典的学习,开发学生的创新潜能,提升他们的人文素养,实现通识教育的培养目标,迎接后工业时代的挑战。     

师范院校英语本科英美文学课程教学模式改革研究

教学实践表明,英语专业本科学生的英美文学课程大多遵循以教师为中心的授课传统,缺乏启发性和创造性。将建构主义学习理论和英美文学课程相结合,在文学课堂上使用Lecture PLUS法改革教学模式,可以发挥教师的主导作用和学生的主体作用,并充分体现师范院校的特色。     

阅读·想象·创新——谈英美文学课堂教学

创新型人才培养是推进教育改革的主要目的和任务之一,文学教育对于培养高校学生的创新能力具有重要的作用.英美文学课堂教学应当引导学生在大量阅读的基础上,开展研读自悟、细读引悟与拓展探究,从而扩大学生的想象空间,促进其创新能力的培养.