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991.
产业集群背景下创业者社会网络构建影响因素实证研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在创业研究领域,强调从外部社会环境来研究创业现象和创业问题的"社会学"视角正受到越来越多研究者的关注.而目前以在我国发展非常迅速的产业集群现象为背景的创业过程和创业行为方面的实证研究还很少见.以国内7个产业集群中的146位创业者为研究对象、应用组织心理研究领域中的行动理论等观点的研究,证实了创业者个人主动性(PI)、社会技能、成就动机和内控源是影响创业者社会网络构建关键因素的假设.此结论为后续开展相关研究提供了理论和实证基础,为创业者在实践中扩展社会网络提供了指导.  相似文献   
992.
《职业》2013,(6):19-19
在2013年1月举行的“厦漳泉学生技能竞赛”中,厦门技师学院选手们经过顽强拼搏,取得优异成绩,6人获得一等奖。赛前,厦门技师学院举行了“厦漳泉学生技能竞赛”赛前动员大会,厦门技师学院院长林爱平、副院长陈曙勇出席大会并做动员讲话。  相似文献   
993.
中国的80后、90后大多是独生子女,接受的是应试教育模式,他们解决问题的能力,合作能力、批判性思考能力相当缺乏。他们不具备人际交往能力、解决问题能力等这些软技能。在中国,“高分低能”大有人在,很毕业生理论丰富,但工作实践能力低下,“软技能”的缺乏制约了他们专业才能的发挥,致使绝大多数埋没在了碌碌无为的状态中。  相似文献   
994.
目前本科院校的工商管理专业毕业生非常缺乏支撑职业生涯的管理技能,所以必须增进管理技能的训练与开发。要做到这一点,首先要确立“聚焦管理技能”的教育理念;其次是激励和支持专业教师获取管理技能训练与开发的资质;三是开设单独的综合性管理技能训练与开发课程;四是改进教学方式,为管理技能的分解性训练与开发提供课堂基础;五是让更多的工商管理专业学生在学生管理工作平台上得到锻炼;六是加强实验室建设,发挥实验在管理技能训练与开发中的关键作用:七是打造稳定的实习基地,强化实习的组织与控制。  相似文献   
995.
周希奇 《人才瞭望》2006,(12):57-57
时下,培训的重要性已经成为共识。很多企业都在加强员工的培训与提升,对于新员工更是要进行岗前培训.培训的内容也是五花八门。笔者结合自己的工作经验。认为新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。  相似文献   
996.
降低培训后员工流失率的措施探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
葛莉  李闷管 《人才开发》2006,(11):20-21
员工培训是企业一项常规性的工作,是企业获得可持续性发展的人力资源的一种有效手段。但许多企业担心培训后技能提高的员工流失,将培训成本转嫁给社会和员工个人,在这种情况下员工的岗位技能无法提高,不仅直接影响到工作效率的提高,还使员工的职业危机感加强,对企业的认同感减弱。不进行培训并不能阻止企业员工流失,正确的做法应该是通过积极、有效的措施,留住培训后技能提高的员工。  相似文献   
997.
内部招聘是指在企业出现岗位空缺后,从企业内部选择合适的人选来填补这个位置。和来自公司外部的求职者相比,对于内部员工通常需要较少的技能评估、较少的时间来做决定,且他们拒绝所提供待遇的可能性也小的多,所以能更快地开始工作。由于减少了投入昂贵的广告费用以及使外部雇用者熟悉本公司的需要,费用也较低。内部招聘的做法通常是企业在内部公开空缺职位,采用竞聘上岗的方式吸引员工来应聘。  相似文献   
998.
《人才瞭望》2005,(10):107-110
全国事业单位人事制度改革试点联系点新增15家,北京高级技能人才仍缺8万,上海规定新录用公务员须先下基层锻炼一年,河南用优惠政策广揽人才院士年薪不低于20万元,广东高技能人才培养将“四个放宽”,银川、广州、成都等10城市将开展人事人才合作……  相似文献   
999.
党的十六届五中全会通过的(中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议)明确提出:“加强人力资源能力建设,实施人才培养工程,加强党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才三支队伍建设,抓紧培养专业化高技能人才和农村实用人才。”深八贯彻十六届五中全会精神,树立科学的发展观和人才观,加快实施人才强国战略,除了抓好”三支队伍”建设和农村实用人才培养外.还需要加快高技能人才开发步伐,围绕支柱产业和优势企业培养一批经济和社会发展急需的技术技能型、复合技能型以及高新技术产业发展需要的知识技能型人才,以此提升企业创新能力,推进产业结构优化升级,增强区域经济竞争能力。  相似文献   
1000.
丁向阳 《人才开发》2004,(10):22-23
全国人才工作会议和《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》提出了科学的人才观,并指出:"要坚持德才兼备原则,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,不拘一格选人才。""建立以业绩为依据,由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系。" 研究制定新的人才评价标准,加强人才统计工作,成为落实科学人才观的当务之急。笔者不揣冒昧,对人才统计  相似文献   
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