中国学生英语学习中的母语迁移问题

英语学习过程中母语会对目的语(targetlanguage)英语产生干扰.文章通过汉英两种语言的比较,阐述了迁移的概念,分析了产生迁移的几种现象,同时,分析了影响迁移的因素。在此基础上,提出了促进英语学习迁移的主要教学策略。     

从满语、英语形态变化看语言共性

满语、英语虽然属于两种不同类型的语言粘着语、屈折语,但两者都处于向孤立、分析语转变的过程中。本文试图对这两种代表不同类型的语言进行对比研究,找出这两种语言中的派生和构词特点与规律,从而找出众多语言现象后的共性。     

广告英语的修辞格及翻译的基本原则

广告主题句是企业形象战略“CI”(Corporate　Identity)　的主要组成部分,　是商品进入市场的桥梁。广告作为传递信息的一种方式,往往采用修辞格以加强其美学功能,以实现广而告之的广告效果。本文通过对广告英语所采用的修辞格及其艺术效果的阐述与举例,提出了汉译广告英语的基本翻译原则:准确、自然、好记。     

论英语教师的职业能力

从一定意义上讲,教师(尤其是中小学教师)应该是"全才",这是由教师职业的特性决定的.但在新教师的入职资格和在职教师的业绩考核中,往往更关注教师的学历和学术水平.基于此,文章探讨了英语教师的实践能力、交往能力、审美能力、创造能力之重要性.这四个方面不是英语教师职业能力的全部,但无疑是其重要的组成部分.     

应用能力培养在高校英语翻译教学中的改革探索

全球化的发展,使我国与外界的交流更加的频繁,英语也就成了我们与外界交流的重要工具,作为全球通用语言,英语的重要性不言而喻.基于此,我国高校英语面临着重大的改革趋势,但是目前我国高校学生在英语翻译中整体水平不高,这对提高学生的应用能力有一定的困难,所以在重视高校英语翻译的同时,还要采取有效的教学手段,提高教师在教学中的质...     

浅谈英语新闻的用词特点

新闻英语作为一种新闻语言,在整体上除具有新闻语言的共性之外,还具有其自身的显著特点。本文主要从以下几个方面探讨了英语新闻的用词特点,即:借代在英语新闻中的频繁使用;小词的运用;跨学科词语的借用;临时性新词语的创造;生动形象化的用词。通过总结英语新闻用词的这些特点,旨在让读者对英语新闻的用词有更明确的认识,从而更有效地阅读、理解英语新闻。     

高校英语教学翻转课堂的信息化建设分析

翻转课堂是高校英语教学的主要发展趋势,借助课堂的翻转,实现教与学的灵活转化,可在一定程度上提升学生的英语学习动力和兴趣.信息化时代背景下,在高校英语教学中创建翻转课堂,要充分使用信息化手段,创建基于信息化的英语翻转课堂,这样才能有效提升英语教学质量和效率.本文立足于实际,对高校英语教学翻转课堂的信息化建设方案予以详细分...     

幕课背景下高职英语教学改革研究

伴随着人们社会经济条件的不断地发展。互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。它成为了我们生活和工作的必要条件。随着网络的普及,当前各个行业利用网络的数量也在增加,同时网络给我们带来了更高的经济效益。近些年来,网络更是走向了教育领域,网络教学也成为了一种新型的教学方式。在我们的高职院校的英语教学中我们开始采用慕课这种教学形式,并且在应用实践中获得了深远的影响。本文将从教育教学改革中慕课应用的意义出发,浅析如何将慕课教学更好地应用到高职英语的教学中。     

灵感：精彩英语课堂的“活力素”——英语课堂中活化灵感的应用探析

本文从灵感思维的角度提出活化灵感对创设精彩英语课堂的引导促进作用,旨在发挥学生学习主体能动性和创造力。围绕课堂教学导入、互动交流和舞台展示,引导小学生多元思考,找出思考切入点和发散点,利于学生在主动融入课堂与积极探知的过程中获得深层次感知,切实增强学习英语的主动性。