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本文在分析了自主学习的含义及网络资源优势的基础上,讨论高校在大学英语教学改革的过程中应如何利用丰富的网络资源开展大学生英语自主学习,以此达到学生自主发展的目的,顺应高教改革的要求和社会发展的需要. 相似文献
52.
叶素文 《新疆石油教育学院学报》2010,11(3)
英语阅读课由于受其课型特点的限制,在教学方法上,相对其它课型要略显单调和无趣,从而也影响了教学的整体效果,本文拟从上好第一堂课、阅读课操作方法、课堂用语的使用和课外阅读的有效指导和监督等方面进行探索,重新设计阅读课堂,创用一些新方法,以提高阅读课程的有效性教学. 相似文献
53.
创新创业教育是我国高等教育的新理念,其精髓就是通过创新帮助大学生就业。在英语全球化的形势下,它为未来英语的发展提供了诸多启示。 相似文献
54.
孟喜华 《高等函授学报(社会科学版)》2010,23(2):78-80
目前多媒体教学手段已在各高校被普遍运用到了英语诗歌的教学中,可是学生对于英诗的兴趣并没有得到有效地提高。要使英诗教育摆脱这一困境,高校英语教师就需要充分利用PPT课件在多媒体教学中的重要地位,用诗化的文句展现英诗的语言美,用诗意的图片构筑英诗的视觉美,用充满诗情的诵读渲染英诗的音乐美。 相似文献
55.
丛琳 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2010,34(3):166-168
本文以英语专业50名大一学生的作文为研究对象,针对学生写作中常见的错误现象和类型进行分析研究从而提出了相应的教学对策。即从英语教学的宏观角度考虑,借助非写作教学构建写作教学的词汇支持、语法支持和篇章支持,从而为写作教学打好基础。 相似文献
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林静 《江苏教育学院学报》2010,(1):133-136
科技英语在语法、词汇、句子以及篇章等方面都与普通英语有很大的差异。写好科技英语论文必须掌握准确、简洁及清晰等三原则。 相似文献