素质教育与英语考试

本文简介了素质教育, 浅析了英语素质教学, 指出了传统英语考试的弊端,阐述了实施以素质教育为导向的英语考试的方法和意义。     

影响英语阅读能力的因素

学习英语的大多数人是为了考试过关,而在各类英语考试中阅读理解的分值一直很高,所以英语学习中最重要的环节非阅读莫属。众所周知,英语和任何一门语言一样,具备扎实的基本功之后才可以循序渐进地往上攀援。那么,如何才能使自己的阅读水平得到根本上的提高呢?通常有哪些因素影响英语的阅读能力呢?一、词汇量词汇量是直接影响学生阅读的主要因素,词汇量不多在一定程度上限制了学生的阅读速度。通常情况下,学生掌握词汇量的多少与阅读速度是成正比的。那些词汇量大的学     

大学英语四、六级教学效率实证研究

对大学英语新四、六级考试及网考实施的后效研究发现,新四、六级制度及题型对英语学习行为及策略产生正面影响的同时,大部分学生对新四、六级考试制度及题型改革的意义及目标并不明确,对网考所体现的英语测试任务的综合性和互动性显示出一定的忧虑。大学英语新四、六级考试对不同分数段学生的影响存在很大的差异性。因此,大学英语教师应成为保证四、六级考试有良好后效的主体,有必要建立起除四、六级考试以外的大学英语学习评价体系,关注四、六级考试在低分组学生中产生长期的不良的后效,从而确保新四、六级考试及网考对大学英语教学发挥更多的积极作用。     

国际人才英语考试对大学英语教学的反拨效应研究

国际人才英语考试作为一种全新的综合英语运用能力评估方法,旨在选拔具备国际竞争力的人才。本文通过采用面试法和问卷调查法,对ETIC在大学英语教学领域的反拨效应进行了深入研究。研究结果表明,ETIC对大学英语教学产生了积极的反拨效应,主要体现在以下三个方面：教学内容的优化、教学方法的创新以及评估模型的改进。这些研究结果为大学英语教学改革以及国际化人才培养提供了有益的启示和借鉴。     

中职学校对口高考英语复习的应对策略

近三年来,安徽省对口高考形势明朗,应用型本科招录职校生的数量逐年攀升,同时对学生的专业课、文化课成绩也提出了新要求.如2016年对口高考招录职校生的应用型本科院校,对考生的文化课,特别是英语成绩提出了50分或33分录取控制线的具体要求.英语教学既要不断提高职校生的英语素养和英语应用能力,更要考虑学生的升学要求.本文就对口高考形势,提出应对策略.     

英语考试改革，路在何方？

北京近日公布的高考改革方案明确下调高考英语科目分值，并逐步向一年两次社会化考试过渡。2016年起高考英语由150分减为100分，语文则由150分升为18O分。方案一出，一石激起千层浪，引起社会各方热议。那么，究竟该如何看待这一改革措施？对于英语教育的改革，人们有什么样的期待呢？     

守着艰辛,笑着生活

正1 2010年10月的一天,我从学校接小乐放学。上海的中秋还透着微微的暑气,小乐一路都在不停地说。这一年,他刚上小学,每次放学回家,都会滔滔不绝地给我讲学校里的新鲜事。不过,我没什么心思多听,诊所不停地打电话,催我回去。真不知道现在学校是怎么想的,3点半就下课。我拉着小乐上楼说:"回家就写作业,不许看电视,不许上网。妈妈一会儿下了班就回来做饭。"     

痴迷ABCD，普通农民成就super传奇

一个英语专业的本科毕业生，通过国家规定的八级英语考试，其词汇量在1．2万个左右，而一个普普通通的农民，通过自学以及多年的研究和摸索，掌握的英语词汇量达5万多个，被当地人称为“活字典”。如今，他不仅担任着三家工厂的英语翻译工作，还登上了大学讲坛，为大学生们讲英语，并于今年6月1日通过浙江人民出版社出版了《蒋文生英语学习词典（初中版）》。是什么力量让一个农民获得如此大的成功……     

FESCO与ATA合作推进职场专业英语考试与测评

2010年1月14日，FESCO与ATA在京签署战略合作备忘录，双方将在职场英语能力测评、企业人才甄选管理等相关领域展开合作。北京外企服务集团有限责任公司总经理闵强等双方主要领导及美国教育考试服务中心（ETS）代表，共同出席了当天的签约仪式并致辞。     

中外英语考试的对比与分析——对大学英语四六级考试改革的展望

文中对比了大学英语四六级考试与国际英语考试的不同,并分析了这些不同之处对大学英语教学的影响.在此基础上,对今后的大学英语四六级考试的进一步深化改革提出了建议和方向.