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101.
英语阅读认知心理 总被引:2,自引:0,他引:2
齐莉莉 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1998,(5)
英语阅读是由系列的过程和行为构成的总和。在阅读过程中,一般都要经过感知、理解、表达、鉴赏评价等阶段。在阅读的心理活动中,除了智力因素参与外,还有非智力因素如想象、联想、思维情感等因素的积极参与。此外,需要、动机、兴趣、情感、意志等各种意向活动也起着调节和促进作用。 相似文献
102.
走向“被看”的美学 总被引:2,自引:1,他引:1
张荣翼 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》1998,20(1):10-16
在传统美学走向当代形态、经历了多方面的变化的进展中,“看”的美学有着走向“被看”的因素,且经历一个由沉沦到解放的过程 相似文献
103.
本文介绍了磁放大器式弧焊整流器(ZXG型)功能拓展的方法,通过改变其外特性,及脉冲激磁方法使之成为脉冲电源。满足TIG焊,薄板和热敏感性大的金属材料焊接,及全位置,单面焊双面成型焊接工艺要求。 相似文献
104.
蔡佳佳 《陕西学前师范学院学报》2018,34(2):20-23
游戏式阅读活动旨在充分发挥绘本中的游戏精神和教育价值,让幼儿在获得充分的游戏体验的同时,促进其各种能力的发展。教师在游戏式阅读活动中指导的关键在于能否正确看待绘本中的游戏精神与教育价值,满足幼儿“阅读游戏”的体验,把握“游戏式阅读”的指导要点,避免陷入重知识传授、轻游戏体验的教学误区。 相似文献
105.
106.
107.
《青春岁月:学术版》2016,(5)
随着信息技术的发展,作为新兴的第五媒体——手机媒体,因其及时、便捷、互动性强和融合多种接入技术的特点,改变着传统媒体的传播和阅读方式。但手机阅读在大学生中只是广泛用于电子书的阅读、微信发布和新闻浏览等,高校图书馆如何利用手机的阅读功能开展图书借阅服务,应该成为重点研究的内容。笔者多年从事高校图书馆工作,对手机的阅读功能的开发利用也有兴趣,对手机阅读功能与图书馆的结合有深入的思考,现就二者的结合的优势、可行性和运行模式作一阐述,与同仁商榷。 相似文献
108.
不紧不慢的印度人,喜欢做两件中国人已经少做的风雅之事:一是仍然喜欢阅读哲学、文学和灵修之书,并且常常作为朋友互赠的礼物;二是仍然愿意把时间浪费到辩论这件美好而无用的事上。与中国人比起来,印度人的生活真是慢到了让人恨不得要猛抽一鞭子的地步。德里很多的中产阶级家庭,早起后,先泡杯印度早茶,再从 相似文献
109.
《青春岁月:学术版》2016,(19):68-69
俗话说得阅读者得的天下,阅读不仅在学生平时考试又或者在平时做阅读训练中起着关键性的作用,同时它也在英语教学中起着主导性的作用。本文就英语教学中学生阅读能力的培养做出探讨。 相似文献
110.