基于学生综合素质培养的设计性实验探索

阐明设计性实验的内涵,论述设计性实验的特征与必要性,讨论设计性实验和开展综合素质教育的关联性,探讨在实验教学中如何精心设计实验并引导实施。结合实验教学改革进行沥青路面设计性车辙实验的探索,给出相关建议,力求通过设计性实验来提高学生的综合素质与创新能力。     

Origin8．0在太阳能电池伏安特性测试中的应用

本文介绍了用Origin8。0软件对太阳能电池伏安特性测试数据进行绘图,计算平均数和标准方差的方法,说明在大学物理实验教学中引入Origin8。0软件处理数据能大大提高教学效果。     

民族地区农村土地流转：政策试验与制度壁垒

本研究以甘肃L自治州为例,运用SPSS软件进行均值比较、回归分析和列联表分析技术,对西北民族地区农村土地流转政策问题相关假设量化分析。研究发现,"土地流转"政策方案有利于农民增加收入,拓宽融资渠道,缓解农村资本紧缺问题;对少数民族而言,"土地流转"政策受益程度低于汉族;户籍制度也是农村土地资产证券化政策的制度性障碍。基于此,研究认为民族地区自治机关可以尝试制定制度户籍改革的变通办法,在现有法律体系下规避法律风险确保土地流转投资人的合法利益,从而在政策实践过程中"策略性"地破除城乡户籍制度壁垒,以消除农村土地流转的制度性阻碍。     

知识分子的“疯”和“傻”

正朱永新教授执著于新教育实验,他的演讲和文章常能让人有一种由衷的感动。他说:"新教育人是一群为了理想而活着的纯粹的人,是为了帮助人类不断地走向崇高从而也让自己不断走向崇高的人。他们知道这个世界需要一群擦星星的人,他们愿意把自己的青春和智慧奉献给这个世界。所以,他们执著,他们坚韧,无论碰到什么样的困难,什么样的挫折,什么样的打击,他们仍然会坚定地往前走,从     

张书军 怀一份执着 守一方热土 担一身责任

正一支粉笔,三尺讲台,两袖清风——在张书军看来,是基层教育者最理想的职业姿态,他觉得踏踏实实在农村乡镇做个教书匠其实挺好。作为建湖县上冈实验初级中学这群教书匠的"头儿",同事们对张校长的感情其实有时候有点儿矛盾。老师们既希望校长能获得更好的发展,却打心眼儿里又不想他     

论校长如何引领学校教育价值观的转变

正学校办学,教育价值观至关重要。它是引领学校发展的风向标和导航仪。作为校长应引领学校全面贯彻国家教育方针,引导教师树立正确的教育观、德育观、教学观、学生观,科学的质量观、评价观,积极实施素质教育,深入推进新课程改革实验,严格执行教师专业标准,把学校打造成共性与个性兼具,学生喜欢、教师幸福、家长满意的优秀学校。思想引领我校是一所九年一贯制学校,是于2008年由原来的一所初中和一所小学合并组建而     

怀疑主义直觉的实验研究

主流知识论者认为,怀疑主义论证诉诸“我们不知道,甚至无法知道,怀疑主义假设是错误的”这种怀疑主义直觉。诉诸怀疑主义直觉是怀疑主义论证的普遍形式。然而,实验哲学对斑马案例直觉和缸中之脑假设直觉的研究表明,怀疑主义直觉受文化背景、社会经济地位、教育背景和性别的影响,具有多样性。怀疑主义直觉的多样性不仅对怀疑主义直觉的可靠性提出了质疑,而且对怀疑主义问题在西方哲学中的核心地位提出了挑战。对于这些质疑与挑战,我们提出了尝试性的回应。     

浅析工科高校材料成型与控制工程专业设计性实验的选题

分析了材料成型与控制工程专业开设设计性实验的必要性,提出该专业设计性实验选题应把握＂五个原则,四个方向＂,并举例进行了详细阐述,进而在设计性实验选题方面进行了有益的探讨、实践和总结。     

“过程控制系统”课程实验平台设计

应用型本科学生实验能力培养的问题越来越突出,本文针对“过程控制系统”课程实验内容分析,整合实验室资源,建立依托智能仪表,可编程逻辑控制器,集散控制系统和工业控制网络的过程控制实验平台,培养学生实验的设计能力、综合能力及创新能力,为进一步深化课程实验教学改革提供研究思路.     

植物学实验教学改革初探

植物学实验是一门对户外实践要求很强的课程,只有加强户外、野外实践,让学生多动手观察才能理论联系实际,消化课堂知识。过去实验课程设计过度关注植物的微观解剖结构,实验室通过显微镜观察装片的相关实验过多,导致学生户外实践能力较低。通过将三个实验室显微观察实验改为户外观察实验,如“生殖器官的观察”、“低等植物的观察”等,使户外实验比例大大增加,学生认识、观察、研究植物能力明显提高,达到了通过教改提高学生实践能力的初衷。同时也发现一些不足,如师资力量不足,实验课时少等,在今后需进一步改进。