药学硕士研究生就业情况调查分析

在研究生就业竞争日益激烈的社会背景下,研究生就业指导显得尤为紧迫和重要。通过对黑龙江省几所高校药学硕士研究生的就业情况进行调查分析,了解研究生就业过程中存在的问题,为构建全员参与全过程就业指导的研究生培养体系奠定基础。     

辅导员如何加强医学院校药学类学生的实习管理

实习是医学院校教学过程中实践教学环节的重要组成部分,实习阶段不仅是学生成才的关键时期,也是学生管理难度相对较大的时期。本文结合药学专业学生实习期间管理的一些经验,对实习期间学生管理上存在的突出问题进行了分析,在把握这些问题原因的基础上,企求探索行之有效的管理方法和措施,以利于引导药学班学生将全部精力投入到技能实践中,帮助他们成长为医疗卫生行业中的合格人才。     

产权激励促进科研人员成果转化积极性的认知机制

职务科技成果权属改革通过事前的知识产权激励,有效提升了科研人员参与成果转化的积极性。从行为心理学视角,讨论了产权激励影响科研人员转化积极性的认知机制。招募96名成果转化工作者进行产权激励模拟实验,检验了产权激励政策发挥作用的三个认知中介机制。实验结果表明,产权激励对科研人员的成果转化积极性有显著的正向影响,且激励强度越高效果越明显;感知激励、感知风险与交易成本在产权激励正向影响科研人员转化积极性的路径中,起到了部分中介作用。此研究有助于打开科研人员参与科技成果转化的认知“黑箱”,并为深入推进职务科技成果权属改革提供了优化建议。     

化工原理实验教学软件开发研究

使用“MicrosoftOfficeFrontPage”、“东方网页王”、“Java”、“主页秀3”等软件开发的《化工原理实验教学软件》每个教学单元包括文字、图片和影视三个部分,并都配有语音。该软件使用方便,内容丰富,并可以通过网络进行访问,几乎不受时空限制,极大地方便了化工原理实验课程的教与学。     

以思政教育为基础的药理学实验教学改革

高校在药理学实验课程中开展思政教育是加强医德医风建设、引导医学生树立正确的世界观的必然要求。笔者针对药理学实验课程的现状,梳理课程思政的切入点,通过对教学目标、教学内容、教学方法以及教学反馈进行改革,为学校培养符合新时代医药发展的综合型人才提供了借鉴。     

论思想实验的特征与功能

思想实验是科学研究的一种重要方法论,它往往与假说、假定、预设、假设、猜想及隐语混合在一起,它们之间的界限似乎是模糊不清的.然而,思想实验无论是在科学上还是哲学上都有着极为重要的应用基础,特别是它作为思维的认知模型对于大脑认知的潜在判断与分析有着不同寻常的意义.其特征主要表现为非实际的可操作性、非现实的情景再现性、情景的虚拟性、过程的似真性及展现的直接性;其功能表现为解释功能、反驳功能、认知功能和预测功能.     

实验方法:经济学情境分析的现实展示

经济学方法论旷日持久的争论在经济学假说困境和实践呼声的双重压力下,走向了情境分析,争论的各方从理论上探讨了经济学假说的可能路径,与此同时,实验方法在经济学假说理论检验的有益尝试,也为情境分析提供了现实的诠释和验证。     

经济与管理学院：造就经济管理人才的摇篮 注重学生操作能力培养 完善教学实验设施

经济与管理学院教学实验中心是学生操作能力培养的重要平台,自2009年10月建立以来,在原有的会计电算化实验室、会计手工模拟实验室基础上,根据学院培养应用型经济管理人才的办学定位,整合学科、教学资源,扩大实验中心面积,增添设备、仪器及相关软件,提升了实验教学水平。     

人体机能学综合性实验教学的实践与体会

人体机能学综合性实验教学,打破了过去学科独立、实验内容互不相干的传统,突出了学生的主体作用,为学生提供了应用所学知识解决实际问题的实践机会,使学生系统性掌握人体机能学的知识,促进了基础知识与临床实践的相结合.同时,教师又提高了自身知识水平和业务素质.