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《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2012,14(2)
沈阳农业大学粮食作物生产实验教学中心成立于2006年,2008年被评为辽宁省实验教学示范中心。中心以粮食作物为对象,引导和培养学生通过田间和室内的实验与研究,增加学生对理论知识的掌握。锻炼和提高学生的动手能力,培养和激发学生的创造能力,为保证国家粮食安全培养了高素质的综合型人才并提供强大的技术支撑。 相似文献
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创意田园是农田功能深度开发、提升农田附加值的一个有效途径,其创意价值的体现需要通过农田四季作物品种的选择和生产茬口的安排来实现.以白沙镇孔源村4 hm2成片的农田为研究对象,以春华园、夏盛苑、秋实庄、冬青园(四季田园),立春绣、立夏绣、立秋绣、立冬绣(四季景观绣道)为创意,通过选择高优品种和不同时间生产茬口的安排,打造创意田园的景观效果并提升农田的种植效益.该案例的研究对于解决创意田园作物配置的作物种植观念的矛盾、作物配置时间分布的矛盾、作物配置空间布局的矛盾以及现代技术与农民操作的矛盾具有借鉴作用. 相似文献
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在《制造绿金》一书中,弗里德兰运用马克思主义的劳动过程理论,以美国生菜产业为例探索新技术应用的社会过程与社会条件,突出强调了“劳动者生产组织”命题对一项新技术采用的重要作用。同时有关作物结构的分析为商品系统分析方法的提出以及世界商品链、食品体系研究奠定了基础,这不仅拓展了农业社会学研究的边界,也为中国农业社会学研究提供了重要的借鉴意义。 相似文献
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低碳经济、低碳农业与低碳作物生产 总被引:1,自引:0,他引:1
低碳经济已成为国内外研究的热点。发展低碳经济,推进低碳产业,已成为国内外发展的大趋势。我国是世界上最大的发展中农业大国,发展低碳经济、低碳产业,首先应大力倡导发展低碳农业、低碳作物生产。文章第一部分,讨论了低碳经济提出的背景、低碳经济的内涵、发展低碳经济的意义,以及我国发展低碳经济采取的行动与实践;第二部分简述了低碳农业的概念、特征、功能、意义和主要模式;第三部分,从低碳作物品种、低碳耕作制度、低碳施肥养地和低碳栽培技术等四方面,探索了低碳作物生产技术和措施。同时紧密结合当前国内外形势和农业生产实际,具有资料新、观点新的特点,对发展低碳经济、低碳农业与低碳作物生产具有现实指导意义和参考价值。 相似文献
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每年秋天,是新疆棉花收获的季节,前来采摘棉花的打工者,被当地人称为“拾花工”。9月初,本刊特派记者来到位于天山北麓、准噶尔盆地南缘的新疆建设兵团农八师148团15连农场, 相似文献