戏剧教学与英语学习———莎士比亚《维洛那二绅士》分析教学

西方课堂已将戏剧教学作为语言学习的一种先进理念和工具,被广泛接受和推广.以莎士比亚的作品《维洛那二绅士》为教学范本,深入分析其主题和角色性格特点,并提出适应教学需要的改编意见,进行教学设想,探讨戏剧教学的可行性     

重读莎翁喜剧《威尼斯商人》

莎剧《威尼斯商人》是利用两个民间故事的情节演绎而成的一本喜剧。除了表现人物的喜怒哀乐与悲欢离合，还揭示当时社会的种族歧视和被压迫者对压迫欺凌的反抗，并通过戏文展示出一个商业社会的全景     

罗马剧在莎士比亚戏剧中的定位

莎士比亚众多的希腊罗马题材剧，思想艺术多属偏弱，但仍有《裘力斯·凯撒》、《安东尼与克莉奥佩特拉》可以进入莎剧的优秀行列。在历史剧以外的各体裁中，最初的一篇都是希腊罗马题材剧。而在代表莎士比亚最高成就的悲剧中，希腊罗马题材剧不仅是起始，还是终结，并且这一起始与终结承载了莎剧思想发展的两次转折。这些有趣的现象，直接说明了莎剧与文艺复兴的关系，尤其能反映早期资产阶级政治上的二重性及他们与王权之间的复杂关系     

真善美的融合——浅谈莎士比亚十四行诗的创作

威廉·莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的诗人。十四行诗是莎士比亚诗歌创作的最高成就,他的十四行诗感情奔放,语言华美,使英国十四行诗体具有了完美的形式。莎士比亚的十四行诗体现了诗人对真、善、美的追求。本文从"真、善、美"的角度,评析了莎士比亚十四行诗的思想内容和艺术特色。     

大和民族素质片议

打开世界地图,日本像一根香蕉挂在亚洲大陆的东隅,面积不大,只及中国的二十五分之一,中国古代称之为"蕞尔小国"。文化积淀也乏善可陈,没听说发现过什么定理、定律,也没出现过像达芬奇、莎士比亚、牛顿、爱因斯坦这样世界级的文化科学巨匠。但是自明治维新以降,它却成为亚洲一流强国。在近代,当东亚各国纷纷沦     

莎士比亚的妹妹──伍尔芙论妇女创作

黄昏时分，不能带回去某种重要的声明、某种可靠的事实，这是很令人失望的。女人要比男人穷，那是因为──这个原因或是那个原因。或许现在最好是放弃寻找真理，停止接受那像雪崩一样落在头上的一大堆意见，它们像火山熔岩一样的灼热．像洗碗水一样的污浊。最好还是把窗帘拉下来；把使人心烦意乱的事情都关在外面；把好点上；缩小探询的范围，去请教历史学家．而历史学家是不记录意见，只记载事实的，请他们来描述一下女人的生活状况如何吧，倒也用不着纵谈历朝历代，只须谈谈英国，比如说伊丽莎白女王时代就行。为什么在那非同寻常的文学中…     

戏与拟剧人生观

伟大的英国剧作家、诗人威廉·莎士比亚说：“人生如舞台。”从这个观点出发，社会学家欧文一戈夫曼创建了社会学里的拟剧论（Dramaturgy），借助戏剧（theatre）的类比，对人们的日常生活进行研究，也因此有人直呼其为“戏剧论”。     

从戏曲到新剧的一座桥梁——莎士比亚剧作在中国传播的最初语境

上个世纪初,正当中国古典戏曲向现代戏剧的转型时期,莎士比亚戏剧被引入中国,莎剧的译介也取得了初步的成果,春柳同人及其他新剧家还以林纾等人翻译的《英国诗人吟边燕语》为蓝本,在文明戏舞台上编演了20部莎剧,无论是数量还是影响,都居于外国戏剧家之首。莎剧以其天生的适应性,充当了中国早期话剧的范型,成为文明戏通往现代话剧的一座桥梁。     

试论夏洛克性格的复杂性

《威尼斯商人》的主人公之一夏洛克的性格具有复杂性：作为犹太人，受到歧视，令人同情，但他又是个高利贷者，阴险狠毒，吝啬贪婪，令人痛恨。