科学春天:借光105岁老学者周有光的如是说

读报,看吴虹飞采访记《周有光：105岁从世界看中国》*.内引周先生谈话,前辈言近而旨远、语朴且真诚,闪烁着智慧的光泽；年高不迂,盛名却虚怀若谷.可令某些食而不化惯常昏话不断的前沿“超人”者；年高资深习善柔便佞类“大家”者参照反省.敞刊宗旨.企为学科建设和人才培养略尽绵薄.意会心谋,目往神授.故借周老之光,叙办刊之意.     

南昌航空大学经济管理学院

南昌航空大学经济管理学院历经社会科学部、社科系、社科经管系(社科系和经管系合署办公)、经济管理系、经济管理学院等重要发展阶段。学院于1989年由最初社会科学部的政治经济学教研室和企业管理课程组起步,2001年9月独立成系,2006年3月正式更名为经济管理学院     

发达国家及地区高铁枢纽站周边区域产业发展研究

一、前言近年来,随着我国高速铁路的快速发展,作为高速铁路系统的核心组成部分,高铁枢纽地区的开发建设逐渐成为政府及相关学者关注的热点.其重要性不仅体现在交通设施本身上,还体现在对城市功能完善、城市空间布局优化、城市产业结构调整等方面的推动上,大有成为城市发展新引擎的态势.我国高铁发展尚处于起步阶段,国内关于高铁枢纽站周边地区发展的理论研究还比较少,尤其是关于高铁枢纽站周边地区产业定位及选择方面的研究还处于空白状态,以至于目前如火如荼的高铁枢纽站周边地区的开发实践出现了功能定位千篇一律、产业同质化竞争严重等现象.     

劳动与社保专业学生就业与职业生涯规划相关问题浅探

引导劳动与社会保障专业学生在大学阶段做出适合自己兴趣和能力的职业生涯规划，是劳动与社会保障专业学科建设的重点。通过分析对学生职业生涯规划管理存在的课程设计不合理，缺少科学的职业生涯规划等问题，提出了完善劳动与社会保障专业学生职业生涯规划的具体对策。劳动与社会保障专业学生正处在职业生涯规划的探索阶段，这一阶段的职业规划既要有较高的奋斗目标，又要制定相应的行动计划。随着高校的扩招，毕业生的就业问题日益严峻，许多劳动与社会保障专业学生由于缺乏对专业和自我的合理认识与定位，     

培养未来零售业的经营人才——访迅销(中国)商贸有限公司人事部总监李臻

2001年登陆中国的迅销集团旗下自主经营品牌优衣库,经过几年的发展已经成为中国服饰零售业不可忽视的重要力量。2002年9月,优衣库在上海开设第一家店铺,如今它在中国已有50家门店,并从上海延伸到全国,其发展步伐可谓正劲。迅销(中国)商贸有限公司人事部总监李臻说,一直以来,优衣库都倾向于培养本土化人才。因为本土培养的员工忠诚度高,对企业文化更了解,凝聚力也会更高。优衣库的人才战略是珍惜人才,留住人才。     

高校成教评估琐议

普通高校兴办成人高等教育，是时代赋予的使命。它不仅改变高校封闭的单一的办学模式，弥补了国家举办高等教育的不足，而且密切学校与社会的联系，找到了一条教育直接为社会服务的有效途径。目前，成人高等教育正以它的独特功能显示它在现代社会生活中的价值，以一种新型的教育制度堂堂正正地跨进高等学府，在普通高校占据了无以替代的一席。但怎样加强对其宏观指导和科学管理，促使这项方兴未艾的新生事物健康发展，仍是一个亟待研究和解决的课题。其中“建立各级各类教育质量标准和评估指标体系”。“组织教育界、知识界和用人部门定期对…     

中国共产党利用外资理论形成过程初探

中国共产党的利用外资理论并不是改革开放后才形成的，根据新近公开的一些材料，中国共产党利用外资理论的形成可追溯到本世纪３０—４０年代。探究其形成过程，可将其划分为萌芽、初步形成、曲折发展、正式形成、逐渐完善五个阶段。每一阶段都有其独特的理论内容和特点     

农户缘何言行不一：绿色生产技术采纳意愿与行为悖离研究——以生物农药施用为例

基于陕西关中地区樱桃种植户的微观调研数据，以生物农药施用为例，构建了农户绿色生产技术采纳意愿与行为悖离衡量框架，并采用Heckman两阶段模型对农户绿色生产技术采纳意愿与行为悖离及悖离程度的影响因素进行分析。结果表明：(1)绿色生产技术采纳意愿与行为悖离的农户较多且悖离程度较高。(2)受教育程度、樱桃收入占比、农业生产资源浪费感知、生态环保政策认知、化学农药污染感知、从众心理、媒体影响、农技服务组织、补贴政策对农户绿色生产技术采纳意愿与行为悖离具有显著负向影响，是否大棚种植具有显著正向影响。(3)樱桃收入占比、生态环保政策认知、化学农药污染感知、从众心理、农技服务组织显著负向影响悖离程度。因此，建议加大对农户绿色生产技术采纳的培训力度，提高其绿色生产技术采纳的认知水平，同时提高绿色生产技术的实用性和易用性，并完善生物农药的相关补贴政策。     

高中学生数学两极分化的原因及对策浅谈

高中学生数学成绩两极分化情况呈现出比初中、小学阶段更为严重的趋势，后进生所占的比例也越来越大，特别在高中一年级阶段数学成绩两极分化表现得更为明显。这种状况直接影响着大面积提高数学教学质量，同时也严重影响老师的教学。那么．造成两极分化比较严重的原因是什么呢？是否有办法预防这么严重的两极分化呢？本文结合自己的教学作一些粗浅的探讨。     

放飞青春的梦想——中学生人生规划小组

根据心理社会发展阶段理论，人的心理社会发展被划分为若干阶段，人们必须在成功地解决了每个阶段的危机或冲突之后才能顺利进入下一个阶段，迎接新的危机或冲突的挑战。中学生所处的人生阶段需要解决的危机是“认同与角色混淆”。这个阶段的青少年关注的问题是对“我是谁”的追问，他们必须弄清楚自己究竟应该扮演什么角色，