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胡慎之 《婚姻与家庭(性情读本)》2008,(10):38-40
当女儿得不到妈妈以恰当方式表达的爱时,唯一能想到的办法就是索要礼物——名牌礼物。在17岁少女的心中,礼物越贵重,代表父母越爱自己。 相似文献
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家庭社会工作是以家庭为本的社会工作介入,即动员社会及家庭资源,促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。家庭社会工作有家庭社会工作者、家庭以及家庭社会工作的价值观等三个要素。在家庭社会工作 相似文献
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美国婚姻与家庭治疗协会，简称“AAMFT”，是婚姻与家庭领域的专业协会，代表美国、加拿大及海外24000名婚姻与家庭治疗师的专业利益。 相似文献
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作为一门实务性专业,社会工作教学不仅需要学习专业知识与实践实训,也需要在教学中运用多元化的形式提升专业价值观与专业目标的理解.经过多年专业教学的探索,笔者发现结合萨提亚模式开展社会工作教学可以提升专业学习与理解的效果.本文呈现了笔者如何结合萨提亚模式的"成长模式"理论与雕塑技术,通过讲授与互动来帮助学生对社会工作专业价值观"助人自助"的内涵理解与掌握.这种教学方式取得了较好的效果,不仅由于萨提亚模式与社会工作专业价值观存在一致性,其创新的体验式参与学习也深化了学生对于知识的理解.同时这种方式也可以在其他课程中进行结合创新,提升教学质量. 相似文献
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严某,男,1970年8月出生,初中文化,未婚。1990年起因盗窃曾7次被判处有期徒刑或劳动教养,在近二十年里,有15年是在狱中度过。最近一次是2008年10月因盗窃被判处劳动教养1年6个月,2010年4月28日被解除劳动教养而释放回家。严某的父母是20世纪60年代的知青,分配到了安徽乡下。1970年严某出生后,就托付于上海 相似文献