全文获取类型
收费全文 | 27101篇 |
免费 | 442篇 |
国内免费 | 126篇 |
专业分类
管理学 | 2036篇 |
劳动科学 | 631篇 |
民族学 | 932篇 |
人才学 | 734篇 |
人口学 | 155篇 |
丛书文集 | 5933篇 |
理论方法论 | 1294篇 |
综合类 | 12683篇 |
社会学 | 2853篇 |
统计学 | 418篇 |
出版年
2024年 | 88篇 |
2023年 | 307篇 |
2022年 | 329篇 |
2021年 | 393篇 |
2020年 | 372篇 |
2019年 | 299篇 |
2018年 | 161篇 |
2017年 | 264篇 |
2016年 | 451篇 |
2015年 | 1014篇 |
2014年 | 2428篇 |
2013年 | 1496篇 |
2012年 | 1819篇 |
2011年 | 2120篇 |
2010年 | 2122篇 |
2009年 | 1922篇 |
2008年 | 2485篇 |
2007年 | 1694篇 |
2006年 | 1395篇 |
2005年 | 1257篇 |
2004年 | 1055篇 |
2003年 | 1039篇 |
2002年 | 955篇 |
2001年 | 695篇 |
2000年 | 533篇 |
1999年 | 335篇 |
1998年 | 168篇 |
1997年 | 144篇 |
1996年 | 103篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 42篇 |
1993年 | 29篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 5篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
821.
822.
自1963年至1979年,我在新疆生活了16年。我与维吾尔等各族农民、与铁衣甫江等各族知识分子,结下了深厚的友谊。我们同室而眠、同桌而餐、有酒同歌、有诗同吟。我们将心比心,相濡以沫,情如手足,感同一体。我学会了讲维吾尔语,我阅读了不少维吾尔文书籍。我始终将新疆看作我的第二故乡。1979年回到北京工作以后,我10次再访新疆,与各族农民与知识分子老友重逢话旧。 相似文献
823.
余琼 《重庆交通大学学报》2006,6(1):12-15
和谐是指理想的关系,体现为稳定、有序、协调的状态。这种理想的状态是值得追求的,并可以分三个层次去追求:追求人自身的和谐——和谐人格,追求人与自然的和谐——和谐生态,追求人与人的和谐——和谐社会。 相似文献
824.
推进全体人民共同富裕,全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。乡土文化是推动实现农民农村共同富裕的重要根基,但文化发展也是乡村发展的弱项。乡土文化赋能农民农村共同富裕的关键在于塑造“人”,乡土文化的多元功能属性与人的全面发展高度契合,可以通过构建“乡土文化+人”联动框架,剖析乡土文化赋能农民农村共同富裕的理论机理。然而,乡土文化赋能面临着人口、文化等方面的难题,为充分发挥乡土文化推动农民农村共同富裕的赋能作用,需在增强农民主体地位、促进城乡文化协同发展、优化乡土文化再生环境等方面下功夫,重塑乡村社会内生发展模式。 相似文献
825.
826.
诗、赋是六朝最重要的两种文学体裁。谢灵运创作了不少抒情小赋,而且其赋摆脱了此前抒情小赋多有情绪少有意境之窠臼,创作出情景相融的清丽空灵、朦胧澄澈的优美意境。此种意境之生成,是其“超埃尘以贞观”的老庄佛理哲学的艺术展现,并着意采用了以诗写赋的表现手法的结果,从而形成了其山水诗有画境,抒情小赋有意境的有趣文学现象。 相似文献
827.
郁达夫与鲁迅都强调日记的真实性,郁达夫追求的是人性的真,鲁迅强调的是艺术的真;前者重在表现自我、张扬个性,后者意为临摹现实、感悟人生;前者表现为现实主义创作风格,后者表现为浪漫主义创作风格;前者明快畅晓,后者含蓄隽永。 相似文献
828.
毛泽东是伟大的政治家,也是杰出的诗人,他在革命实践中写下的诗篇,是极其宝贵的精神财富,在我国诗歌发展面临重重困难的今天,借鉴毛泽东诗词的思想和艺术,是我国诗歌从形式、内容和创作态度上重新革命,走出困境,健康发展的重要出路。 相似文献
829.
作为人的本质理论的始源性理论根基,本质范畴的历史演进表现为从研究范式的变迁,即从实体主义本质观到关系主义本质观,与此相适应,人的本质观也表现为不同的理论形态。这一演进过程并不意味着能够取消对于“根据”问题的追问,其合理限度仅仅在于表明实体主义本质观的研究范式已经无法满足人类追问“根据”问题的理论需要与现实需要。以“对象性—活动”人学为理论基点,马克思深刻揭露了黑格尔哲学中实体主义本质观所隐藏的“非对象性”这一非关系主义的根源性理论缺陷,并从主体与客体两个理论向度及其实践性的统一上完整地建构了对于人的本质的回答。面对资本主义生产方式所主导的现代化发展道路及严重的全球性生存困境,中国特色社会主义发展道路不仅深刻彰显了一种新的生存智慧与文明形态,更为世界各国提供了一种不同于西方资本主义生产方式所主导的生存方式与发展境界。 相似文献
830.
人的全面发展理论是马克思主义学说的重要组成部分,而教育的发展是实现人的全面发展的必要条件。本文从五个维度分析了德国“双元制”职业教育的特征,利用人的全面发展理论剖析了“双元制”职业教育内涵,并为我国的职业教育建设提供启示。 相似文献