诗歌刺点：意义在文本断裂处产生

诗歌的刺点往往出现于文本风格断裂之处,给人带来强烈冲击,具有独特意味或深度批判,要求读者积极参与思考。刺点在诗歌中的两种呈现及其意义分别为：突兀构成刺点,引发思索;对立构成刺点,悲怆油然而生。泛艺术化语境、文本中的裂缝和现代诗人繁复的生命体验等共同为刺点提供了存在的可能。     

教学中关于L/C项下单据操作不符点原因的分析

在国际贸易中,信用证方式是货款支付方式中常见的一种。在信用证付款条件下,如何出具合格单据变得犹为重要。本文分析了在信用证付款方式下,由于外贸单证员本身原因,与出口企业相关的船公司、保险公司等部门对国际惯例的误解及信用证条款等原因造成单据不符,希望对信用证业务操作实际流程有所帮助。     

对赛艇队训练过程中血红蛋白、血清尿素氮、指标变化值的分析

目的是准确的掌握运动员身体机能状况和水平是教练员实施训练的前提,通过对江苏赛艇专业队46名运动员血红蛋白(HB)、血清尿素氮(BUN)指标的跟踪测试,了解运动员的训练情况,并对HB、BUN、变化值做出分析,同时在制定训练计划、营养调控的方面提出建议,指导教练员科学训练.     

六合国税：找准风险点实施“大预防”

近年来,六合区国税局按照“更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设”的要求,围绕国税“两权”（税收执法权和行政管理权）运行中的风险,通过找准风险点,实施“大预防”,极大提高了预防工作的针对性和有效性。该局被六合区预防职务犯罪指导委员会指定为示范单位,并自2004年起,连续6年被六合区委、区政府授予“人民满意的服务型机关”。     

阅读点亮童年，书香浸润人生

“最近你买了什么新书？”“今天,你有什么好书推荐给我？”“太高兴了,我今天又看到一本好书。”这弥散着书香的话语,彰显了新城花园小学师生们对书的浓郁情结。难怪,学校被《人民教育》主编傅国亮先生赞为“办学历史短,文化氛围浓”。文化源自于书香校园的建设。学校的书香校园建设始于2001年,十一年来,学校以“传承优秀民族文化、塑造学生美好人生”为己任,以新教育实验关于“营造书香校园”为指导,致力于书香校园的建设。     

让课堂赋予学生自我发展的权利

《语文课程标准》强调:要注重学生学习的主体地位,赋予学生自主发展的权利,让学生在课堂上有充分展示的时间与空间,严防教师一手遮天满堂灌。现结合教学实际,提几点看法,与同仁商榷。     

我在《香菱学诗》一课中是怎样选择阅读与写作结合点的

《香菱学诗》是人教版九年级语文上册第五单元的一篇自读课文,节选自《红楼梦》第四十八回,标题是编者加的。我原来读《红楼梦》只是感叹贾王史薛四大家族的盛衰,惋惜于贾宝玉林黛玉的爱情悲剧,而今天作为教师的我再读《香菱学诗》一文,竟恍然发现：原来在读《红楼梦》时曾被我忽略的情节竟然能为我的阅读与写作教学点亮一盏闪烁的明灯,使我们师生共同受益。     

科学精神教育:思想教育的新发展点

文中提出把科学精神教育作为思想教育新发展点的理据,提出把科学精神教育作为思想教育新发展点的对策;充分发挥学校思想教育课在学生科学精神教育中的主课堂作用;充分发挥科研机构和学术团体党组织在科技工作者科学精神教育中的主阵地作用;充分发挥公共媒体在科学精神教育氛围营造中的主渠道作用。     

苏里格地区转换波初至识别方法研究

P-SV转换波静校正是转换波处理中的一个难题,常规的纵波静校正方法不能用于转换波处理。利用初至波进行纵波静校正取得了很好的效果,但是由于转换波初至识别和拾取困难,针对转换波的折射静校正方法一直没有得到较好的应用。对转换波初至的组成和特点进行了讨论,通过推导共检波点道集中初至的时距曲线得到了共检波点道集中P-P-P波初至和P-P-SV波初至在一定偏移据范围内平行的结论。根据这一结论,提出了共检波点域初至波叠加法确定转换波初至的算法,并对苏里格地区的转换波资料进行了转换波初至识别,取得了满意的效果。     

车牌图像预处理研究

车牌图像因天气、背景或拍摄等原因会造成车牌图像模糊、光照不均等情况,严重影响车牌识别后续工作和识别率。针对这些问题,本文提出了相应的图像预处理方法,能有效地改善图像质量,为后续车牌识别工作做好准备。