“90后”女大学生宿舍“冷暴力”现象分析

"90后"女大学生们由于家庭背景、生活习惯、性格心态等因素,常常引发宿舍不良人际关系。人际关系处理不得当,就容易产生一系列的心理问题与不良事件,严重影响了女生的生活质量、心理状态以及良好和谐的宿舍氛围。本文主要从学生自身主观方面、辅导员管理层面分析女大学生宿舍"冷暴力"问题,以期有效引导和促进"90"女大学生健康发展,帮助女大学生更好地适应社会。     

新媒体时代政府应对公共危机的策略探究

新媒体时代,政府部门对公共危机的应对能力显得尤为重要。如何及时、主动和准确地向受众传递相关信息,如何有效地引导舆论成为应对危机的关键。一直以来,我国政府部门在公关危机时刻对舆情的预判、引导和处理方面还稍显不足。本文以相关事件为例,在深入分析的基础上发现并提出问题,力求为政府部门应对和解决公共危机提供一定借鉴和参考。     

师范生教育科研能力养成教育及实施策略研究

对师范院校的学生要进行教育科研能力的培养,提出实施师范生教育科研能力养成教育的主要依据是社会需要。培养师范生教育科研能力是师范教育的目标,为达到培养师范生教育科研能力的目标,必须采取具体方法和措施进行组织和实施。     

老龄化背景下河南推进医养结合的问题与对策研究

本研究从河南各地对医养结合模式的多种探索切入,针对医养结合推进中存在的体制机制障碍、基础设施不足、长期护理保险局限、医养结合程度不够、智慧养老技术不到位和专业人才不匹配等方面存在的问题,着重从贯通医养结合体制、发挥各主体职能、健全长期护理保险制度、实施护理分级评估、培育智慧养老新模式和加强专业人才培养等视角提出了有针对...     

艺体生大学英语课堂生态的失衡与重构

在各大高校积极开展多元化复合型人才的培养中,艺体生作为人才培养中的重要人群,其大学英语的教学工作已然成为各高校人才培养教学中的重要组成部分。为了完善艺体生的英语教学,各高校从改善英语教学方式、提高英语教学效率等方面进行了教学改革。文章从教育生态学的角度出发,分析了生态化教学在艺体生英语课堂中的构建特征、构建策略以及所具有的重要教学意义,力求以全新的英语教学理念完善艺体生大学英语教学,从而实现多元化复合型人才的培养。     

媒体督导下的无公害猪场行为选择机理及其优化

无公害猪肉养殖场行为是决定猪肉产品质量安全的关键.文章依据博弈理论和方法,分析了信息媒体曝光镜头下无公害猪肉供应链中无公害猪肉养殖场行为选择的机理,导出了双方行为选择的混合战略纳什均衡点.研究表明:降低风险偏好、媒体曝光成本,增加媒体曝光的"二次销售"的经济收益、违约信用损失、供应链内外收益差和持续监督期限,是优化无公害猪肉养殖场行为选择的有效途径,据此提出了相应的优化策略.     

跨文化、翻译与社会科学本土化——兼论儒家的西方遭遇

文化差异导致了跨文化中的翻译活动。不同文字间的学术交流本指望通过语言转换实现对源语地文本之理解,却因母语特点而不能得到忠实的再现。无论是利玛窦等西方传教士努力向西方世界翻译儒家经典,还是严复等中国知识分子试图向中文世界翻译《天演论》及一系列西方概念等,其翻译中的文化策略与自我矫正造成知识本土化之发生。所谓翻译的对等性,应具备跨文化语义上的一致性。由于自然科学在其学术共同体中建立了共同的符号系统,故实现了这一点。可在人文与社会科学领域,由于翻译活动始终面临创造性反叛,使源语地的文化观念或文本中的原有立场、内在框架与基本假定在转译中都发生了某种程度的改变。     

中国基层社会治理中的宣传动员机制与实践策略——以S市扫黑除恶专项斗争为例

党和政府不断加强和创新社会治理,扫黑除恶专项斗争作为其重要环节,在此过程中如何将宣传动员和专项治理实现有效整合值得进一步探讨。本文建构了新时代社会治理中宣传动员类型和实践策略:通过政治动员实现压力传导;借助社会动员形成共识;通过共意动员建立共同体;依托行动动员实现资源聚集。本文以S市扫黑除恶专项斗争宣传动员作为案例,阐释了超大规模国家如何在有效动员与避免社会失序、内部动员与外部动员等不同议题之间实现策略性平衡,以及政府部门如何在示范、刺激和信任的多重机制约束下达成治理预期。     

《吴越春秋》的叙事策略

《吴越春秋》独特的叙事策略很好地体现了作者的创作意图。其叙事策略表现在：建构审美时空形态。展现吴越两国盛衰兴亡的因果关系和历史脉络,揭示“生于忧患、死于安乐”的人生和历史哲理;建立“包举大端”的开头形态。使全书具有一种充满浓烈反省意识和兴衰感的历史哲学思考。     

乡村振兴的经济发展路径思考

目前,我国步入了新时代发展阶段,社会经济正在高质量的发展.在这基础下,农村经济出现了新的机遇,同时,也产生了一定的挑战,在新时代的背景下,国家和党非常重视发展农村经济和管理好农户问题.基于此,本文针对乡村振兴的经济发展路径思考进行深入探索,并提出相对应建议和意见,以供参考.