简述“互动式”英语课堂教学策略

英语新课标要求学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，明确提出了生本观、课程建构观和课堂生成观，要求全面培养学生的创新意识和实践运用能力；学生是学习的主人，教师是学生学习上的组织者、促进者和辅助者。基于此，探求匹配英语新课标、益于学生身心健康、“轻负担高质量”的高效课堂教学策略已迫在眉睫。     

教学设计要突出学生“学”的设计

本文以思想政治课为背景，论述教学设计中对“学”的设计的重要性。     

精心设计教学环节提高课堂教学效率

一、教学以故事为主线,设计生动有趣的情境儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少,他们对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣。然而,从另一个角度来说,儿童的注意力又较易分散,唯有对感兴趣的东     

经济增长与结构调整过程中大学生就业问题综合研究──关于构筑《市场择业学》的理论思考

本文紧密结合中国经济改革与结构调整过程中高等学校实行“招生并轨、自主择业”后出现的新情况和新问题，明确提出构筑市场择业学的紧迫性和重要性，重点论述了这门学科的研究对象及其要解决的主要问题。它的研究和实践对于高等学校毕业生进行就业教育有着重要的理论意义和实践操作价值。实现从传统计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，是中国经济社会的一场深刻变革。这一变革不仅为大学生择业提供了新的机遇，同时也提出了严峻的挑战。高等学校毕业生是现代科学技术的载体，是国家的宝贵财富，“招生并轨、自主择业”，毕业生资源能否达到合理的配置，最大限度地发挥毕业生的聪明才智，为社会主义现代化建设服务，这是摆在我们面前的一项理论与实践的新课题。本文在深入开展《高等学校毕业生农村就业状况及效益分析与拓展人才通向农村的途径及对策》研究的基础上，就中国经济增长与结构调整过程中大学生就业问题进行综合研究，构建具有中国特色的大学生择业理论。     

借一事而巧写数人——“香菱学诗”中的人物刻画

《红楼梦》通过“香菱学诗”这一情节,形象而准确地刻画了香菱、林黛玉、薛宝钗和史湘云等人物的不同性格特征,这种借一事而巧写数人的艺术手法,很值得借鉴.     

后天学关于性别决定的理论模式

《周易》“乾坤生六子”之说是我国古代关于人类子代性别决定问题的一个理论模式．其核心观点认为，性别决定乃为乾坤合子（太极）在即时环境下的自我选择过程，生男生女取决于这个合子内部阴阳爻的传递方向，而子代个体的遗传特征及变异性则受制于爻位变化．     

苏词研究中被误用的一则材料

近年来的苏词研究者常把“微词婉转，盖诗之裔”用作研究苏轼词学观的重要材料。本文从三个方面分析了这种引用的错误性，并给了这两句话以较为合理的解释。     

宁可锅中存放，不可肚子饱胀

很多人有这样的习惯，吃饭的时候，虽然吃饱了，可是看见饭菜还剩下一点儿，就会强迫自己吃下去。吃完后，肚子就会感到十分撑的慌，饱胀难耐。但是，下次他还依旧如此，因为他已经养成了这样的习惯。     

修身齐德学做人 炼技竞能馈社会——义乌市国际商贸学校社团活动大显“神功”

曾几何时，校园的生活很平淡，教室、宿舍、食堂，三点一线，静如止水。教师们习惯捧着讲义利用课间课余讲授知识点，学生们习惯了永远相似的课堂，沉默以对缺乏想象的天空。“要改变，建社团!”当各校还对是否丰富学生社团活动犹豫不决时，义乌市国际商贸学校校长楼洪昌一锤定音。