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811.
812.
为了克服传统的基于显性比较优势指数的非对称性缺陷,本文基于对称性显性比较优势指数构建了对称性相对贸易优势指数,根据该指数确定了金砖国家各自的优势产业和劣势产业,进而确定金砖国家相互间具有高贸易增长潜力的行业。为了进一步准确地衡量金砖国家间的贸易竞争和互补状况,本文基于对称性显性比较优势指数构建了“对称性贸易互补性指数”和“对称性贸易竞争性指数”,利用这两个指数从细分的产业层面研究确定了金砖国家内部任意两国之间竞争(或互补)的广度和深度。最后根据实证研究结论提出了深化金砖国家合作的对策建议。 相似文献
813.
刘冬梅 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》2010,34(6):87-89
蒙古族文化流传至今,仍然具有着比较鲜明的特征。其特征有蒙古族文化与汉、满、藏族文化的互补,民间文化与作家文化的长期共存。蒙古族文化赖以存在的环境发生了很大的变化,应该让这种文化延续、发展下去。 相似文献
814.
从"中华民族多元一体格局"到"共生互补" 总被引:1,自引:0,他引:1
沈再新 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2010,28(3):41-45
从各民族共生空间、经济共生态、政治共生态、文化共生态这四个方面讨论了"中华民族多元一体格局"中的"共生"思想,提出在"中华民族多元一体格局"基础上倡导"共生互补"理念,并作为认识和处理我国民族关系和民族问题的前瞻性理论话语. 相似文献
815.
陈彩芳 《绍兴文理学院学报》2010,30(12)
英语教学模式经历了多年的发展和变迁,先后形成过数十种教学模式,如:语法翻译法、听说法、认知法、交际法等.但所有这些教学模式不外乎两大分类,即结果法和过程法.E时代大学英语互补教学模式就是把传统教学方式的优势和E时代网络环境下自主英语学习的优势结合起来,充分发挥各自的优势,弥补其缺陷,从而达到最理想的教学效果. 相似文献
816.
冯陶 《太原师范学院学报(社会科学版)》2010,9(4):81-82
《人民文学》,"人民"与"文学"抵肩互嵌式生存,仅以1965年与2005年的期刊文本为个案,即可略见一斑。"人民"与"文学"在发展中有承续,在承续中有流变。从英雄时代到平民俗世,从颂歌狂欢到生活散曲,从高昂向上到精神褪色,不同时代《人民文学》的互补相生与承续流变,决定了它是中国当代文学的一道景观,一具现存的真实的"活化石",一份典型的文学标本。 相似文献
817.
文章首先对英语格律诗汉译方法进行了简要的回顾和归纳,结合译例分析了各种方法的得与失,然后以翻译标准多元互补论为理论基础,从诗歌功能的多样性和人类审美情趣的多样化两个方面,论证了英语格律诗多元汉译方法是可以共存的。 相似文献
818.
针对专家偏好信息为三角模糊数互补判断矩阵的群组决策问题,研究偏好信息的相容性及方案排序问题。基于Hamming 距离的概念,首先给出了衡量两个三角模糊数相容性的一个指标,并研究了该指标的相关性质;其次,根据三角模糊数互补判断矩阵的特点,给出了三角模糊数互补判断矩阵的相容性指标;以相容性指标为依据设定专家权重,进而给出了一种方案排序方法。最后,算例验证了方法的有效性。 相似文献
819.
儒道两家的理想人格设计各具特色。儒家以"君子"为其理想人格意象,以"仁"为其核心的道德价值和人格理想,以尚义崇仁,经邦治国,刚健有为,克己复礼为其人格特征;道家则以"真人"为其理想人格意象,以"道"为其核心价值和人格理想,以见素抱朴,超然物外,自然无为,逍遥游心为其人格特征。当代大学生的人格培养可以合理借鉴儒道两家的理想人格设定,既积极进取又能安时处顺,完善大学生的人格修养。 相似文献
820.
文章联系李煜的经历,把其作品分为三个时期,并作概括式的论述,以经历为主线,以作品为印证挖掘李煜的内心矛盾,揭示其内在的人格心理变化。李煜华美的词章与其亡国之君的身份在读者的接受心理上产生了冲突,李煜作品是其人生的经历和感悟,所以读者阅读其作品时应联系其人生经历,以平静之心去读那些凄美词篇所流露出的浮华背后的哀叹。 相似文献