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101.
组织公民行为是一种有利于组织的角色外行为,由一系列非正式的合作行为构成。从社会网络角度研究组织公民行为,主要关注的是人际公民行为。本研究试图构建一个中国企业员工人际公行为成因模式。研究结果表明:人际公民行为的成因模型各项指标拟合良好;个体网络中心性通过个体社会资本、个体动机对组织公民行为发挥影响作用;从而验证了社会网络分析法的一个基本假设,即社会网络中的关系、点的分布和位置等,在某种程度上影响点的行为和态度。 相似文献
102.
103.
偶然防卫是行为人在没有防卫意思的情况下,实施了侵害他人的行为,偶然碰巧地防卫了自己或第三人法益的情形。对于偶然防卫之法律性质,中外学界从行为无价值与结果无价值的论争中,形成了有罪说、正当行为说、具体分析说等代表性观点。然而,对偶然防卫还应结合犯罪判断的逻辑过程和错误论角度予以分析。虽然犯罪的判断存在阶层或者先后的逻辑顺序,但不能因此否定犯罪认定是一个整体性的活动,从最终结果看,偶然防卫的侵害结果被防卫效果抵消而导致不存在结果无价值,应否定行为的犯罪性;从错误论的角度看,偶然防卫属于正当化事由前提事实错误,其原则上阻却故意,但因为其被防卫效果抵消的侵害行为完全不具有结果无价值,应当作无罪处理。 相似文献
104.
鞍山钢铁公司和华为公司的发展和成功模式凝练而成的2部企业宪法分别成为计划经济时代和市场经济时代的经典企业管理纲领,它们根植于中国经济的土壤和中国的管理情境,其成功经验和管理模式具有可参照性、可移植性。结合2个公司的成长轨迹,深入分析企业宪法内容,可以发现其蕴含的3个主要的中国本土管理元素:整体平衡的管理哲学、"集体主义"的组织行为和英雄领袖的魅力型领导,每个本土管理元素又包含着更多具体的中国式管理理念和方法。 相似文献
105.
随着计算机课程改革的进一步推进,对人才培养也提出了新要求,即培养基础扎实、实践能力强、具有创新精神和创造能力的复合型人才.这就要求采用新型教学方法,而行为导向法就是一种比较符合课程改革要求的教学方法.笔者从行为导向教学法的内涵入手,重点分析了中职计算机教学现状和存在的问题,以及行为导向教学法的主要特征,并在此基础上提出了行为导向法在中职计算机教学中的应用策略. 相似文献
106.
107.
在稳定压倒一切的政治话语背景下,基层维稳的惯性思维表现为只求稳控结果,不管具体过程;将政府维稳行动与民众维权行为对立化;只顾及上级考核,无视民众意见。这些非理性的维稳思维导致的结果是将政府的维稳与民 相似文献
108.
临近元旦、春节,各种形式的购物卡、提货卡又热销市场,随之衍生的"黄牛党"也浮出水面,串起旺盛的卡类供需流通市场。无论逢年过节送礼、发年终奖,还是平日里的节日费、人情往来,购物卡在人们生活中扮演着越来越重要的角色。但与此同时,对于购物卡"灰色消费"、"洗钱腐败工具"等的指责也随之而来。事实上,叫停"购物券"、"购物卡"的呼声和努力从未停止。早在1991年,国务院办公厅就发布了《关于禁止发放使用各种代币购物券的通知》,要求"已发放尚未使用的购物券,一律停止使用,由发放单位立即收回销毁";1993年、1998年和2001年相关监管部门又出台了很多禁令和条例。今年5月25日,国务院办公厅下发《关于规范商业预付卡管理的意见》(以下简称《意见》),运用购卡实名登记、购卡额度规定、严格开具发票、资金走银行渠道、备付金监管五大方法,全面疏堵利用商业预付卡洗钱、套现、偷逃税款以及行贿受贿的腐败行为。《意见》给利用购物卡行贿受贿者再次敲响了警钟。但实名制实行后,商家规避政策"各显神通"。国际通用的购物卡,缘何到了中国就有些变味了?市场混乱是源于事物本身,还是监管漏洞? 相似文献
109.
信访行为为什么会产生?信访行为的基础是什么?信访行为中政府、民众(信访人)、事件(信访件)相互沟通、理解、信任基础是什么?信访运行中各种身份、角色之间有无维系的共同点?如果从一个比较简单的角度回答这种实际上非常复杂的问题,那只能选择利益,信访之全部或者根本之解释,就是利益互补.信访行为选择的至为基本的理由,毫无疑问是利益互补.信访模式本身是一种利益互补模式. 相似文献
110.
<正>尽管我国已通过立法对赠与行为做了较为系统的规范,但在人们日常生活和商业活动中因赠与行为产生的纠纷却屡见不鲜,究其原因,笔者认为,由于成文法本身的局限性,使得法律的制定,或因概念不够明确,或因法条之间有矛盾或抵触之处,总须借助于法律解释,才能充分发挥法律的作用,有鉴于此,本文拟就赠与合同涉及的若干法律问题展开探讨,以期完善我国的赠与法律制度。 相似文献