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本丈建立基本假设,在基本假设的基础上提出两个中间商的虚拟行动的理论分析,为了保持形式上的合理简化,将从两个中间商同时博弈开始,进而提出渠道成员虚拟行动中的渐进行动,得出任何一个中间商在其他中间商采取行动后在确定自己的行动策略,这样它们的虚拟行动都会收敛于唯一的纯纳什均衡,最后进行渠道成员虚拟行动的纯纳什均衡矩阵分析. 相似文献
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行动导向教学法在护理专业课程教学中的应用和思考 总被引:1,自引:0,他引:1
我国传统的高职教育教学方式存在明显不足,教学活动中不能真正突出学生的主体地位,在人才培养方面,不能满足高职教育培养高技能应用型人才的要求。在新的高职人才培养模式的要求下,我们结合高职护理人才培养目标的要求,将行动导向教学法引入护理专业课程的教学,采用多种教学技术,探讨具体教学方法的实施步骤,加强学生实践动手能力的培养,突出综合素质的教育,并进行总结和思考。 相似文献
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“开发多元智能,发展创新个性,涵养浩然正气,造就济世英才”,是松树桥中学长期思考和实践形成的办学理念,也是松树桥中学教育改革与发展的指导思想、基本原则和行动纲领。对如何实施好这一办学理念,学校进行了一系列积极的探索。 相似文献
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Theodore Kinni 《经理人》2006,(4):63-63
最优秀的领导人活到老,学到老。让这六本书伴随你的终身教育一、《领导力》(The Leadership Challenge) 80年代,巴瑞·波斯纳与詹姆斯·库赛基从追随者的角度着手研究领导成效,从而开启了收获巨大的思想宝窟。他们努力的成果之一,便是现已修订至第三版的扛鼎之作《领导力》(电子工业出版社,2004年)。这两位作者所揭示的领导行为,即“质疑流程、激发共同愿景、 相似文献
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打造品牌生态圈对于旅游目的地可持续发展具有重要意义,但目前学术界对此认识和研究并不深入。本文基于资源行动视角,采用案例研究方法,选取江西婺源篁岭旅游目的地作为研究对象,分析其在市场压力和领导者驱动双重关键要素作用下的资源配置行为及行动特征,并最终归纳出资源行动视角下旅游目的地品牌生态圈形成机制模型。研究发现:(1)旅游目的地品牌生态圈的形成会经历核心圈构建、产业圈完善、生态圈形成三个阶段;(2)旅游目的地品牌生态圈的形成过程中,资源行动会经历由资源拼凑到资源编排再到资源协奏的演变历程,资源利用能力也会经历由重构能力到整合能力再到协同能力的跃迁;(3)旅游目的地品牌生态圈打造的目的是突破产业及组织边界,达到多元主体赋能和价值共创,最终形成系统性竞争优势。本研究结论拓展了品牌成长和品牌生态理论,为旅游目的地品牌建设实践提供了有益的管理启示。 相似文献
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继6月4日国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局在京召开安全生产视频调度会,立即启动隐患排查治理专项行动之后,7月10日,国家安全生产监督管理总局、国家煤矿安全监察局在河南省郑州市召开全国小煤矿安全基础管理工作现场会。会议期间,国家安全生产监督管理总局局长李毅中等一行深人河南登封磴槽煤矿现场调研。 相似文献
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