施工企业作业组织创新研究——基于新发展理念的实践

基于新发展理念,运用发展创新经济学理论,从人力资源管理入手,探讨工程项目人力资源系统组织模式,并在此基础上构建了班组作业创新实践模型。该模型将工程建设项目作业创新系统表述为"作业实践主体、客体与环境、作业创新文化、创新实践"及"它们之间的关系"的有机整体,认为班组作业创新是基于"计算机互联网络+"的项目团队、班组团队及个体间的知识共享和协调中的价值创造与增值过程,是开展"人、资源、环境、价值观"整合的作业创新实践,是培育"工匠精神"、锻炼队伍、发展员工的群众性创新创造实践。     

简析进一步改进行政事业单位选人用人机制

通过对我国现行行政事业单位选人用人机制弊端的分析，明确了改进方法和要求，并对选人用人相关机制进行了探讨，同时提出了改进措施。     

协同创新视域下高校人才培养模式的反思与重建

人才培养是高校的根本任务之一,而科学有效的培养模式则是确保人才质量的重要条件。随着时代的发展和改革的深入,传统的高校人才培养模式已难以适应急剧变化的社会现实,面临越来越多的挑战。在反思和探索的过程中,协同创新应运而生。它具有多元参与、打破常规、整合资源的特征,为构建新的人才培养模式带来了全新的思路。为此,高校需要更新教育理念,建立激励、制约、保障三位一体的培养机制,以更好地服务于人才培养。     

论“和合”文化在行政管理中的价值

探索"和合"文化内涵及其在行政管理中的应用,助推行政管理创新,增强社会活力与和谐因素。     

社会需求视角下地方高校行政管理本科的课程设置

地方高校行政管理专业的课程体系普遍存在课程设置结构比例失调,教师知识背景影响课程设置以及课程设置的市场化与功利化倾向等问题。因此,为了有效回应社会的人才需求变化,地方高校管理者和教育者必须积极优化课程设置结构比例,加强与其他学科间的渗透交融以及提升课程的实用性,以期通过重构课程体系,培养适合区域经济发展所需要的人才。     

探究党建工作与行政工作的相辅相成

目前,大多数企业党建工作与行政工作融合不紧密,发展不平衡。如何加强党建工作,找到两者之间的融合点已经成为很多学者、管理者重点研讨的课题。面对形势变化,本文分析了党建工作与行政工作的关系,以及企业党建工作中存在的问题及原因,笔者结合自身党务工作经验,提出实现党建工作与行政工作融合的四点举措,助推企业寻求党建工作与行政工作最佳结合点,从而实现两者相互促进、相辅相成,保障企业纵深发展。     

国有企业办公室行政管理存在的问题与建议

本文对国有企业办公室行政管理存在的问题进行探讨,讨论行政管理工作实施的具体措施和对策,保证国有企业高效、稳定、快速发展。     

法治建设与国家治理:从行政诉讼改革的视角

国家治理体系建设已经成为实现新时代中国特色社会主义的一个重要途径。在国家治理体系建设中,不仅要着眼于提高行政能力和扩大社会参与,而且应当充分发挥法治的治理功能。法治能够为行政治理与公众参与提供制度保障,其也是国家治理的一个不可缺少的平台,法治的功能有力地表明了习近平指出的“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命”论断的正确性。以实现善治为基本目标,本文倡导将法治建设作为国家治理的一个基本模式,提升司法系统在国家治理体系中的地位和作用。为了从理论上论证依法治国对国家治理体系建设的重要性,本文通过文献梳理,概述改革开放以来国家治理所取得的成就,以2014年以来的行政诉讼改革为研究对象,展示法治在国家治理中不可替代的重要地位和积极作用。     

法治视野下行政大审批制度构建

在中国当代的治理实践中,中国行政审批已在法治的力量推动下显示出行为多样化、效果整体性、程序完整性的特点,这就是一种"大"审批现象。行政大审批在行为方式、审批内容、审批对象、审批法规等各个方面都有着一种"大"的特征。行政大审批产生的根本原因在于现代社会复杂的经济关系、现实利益关系、技术基础、制度基础,在每一种客观基础中,行政大审批都有着各自的机理。通过对行政大审批现象与本质的总结与分析,行政大审批可以在很多方面进行系统构建,并在审批的法律机制方面进行全方位升级。     

论行政强制措施的变异——从行政强制措施的事实损害性特征切入

既然行政强制措施是对人身自由或财物的暂时性限制,那么它就对公民具有某种损害性,在实践中行政机关应当谨慎采取,在理论上也应该进一步厘清行政强制措施可能存在的违法变异形态.如果行政强制措施的采取违反了比例原则,则应认定为滥用职权;如果行政机关不积极取消行政强制措施,则应认定为行政不作为;如果行政机关故意拖延取消行政强制措施,则应认定为变相的行政处罚.