媒钵关注·生活数字

今年年内,宁夏银川、固原两市城乡居民将免费享受74种药品;2007年,北京市生活垃圾无害化处理率达到93％;2008年,全国普通高校共安排招生计划599万名,比去年增加5％;据保守估算,全国青少年吸烟者约1500万人;6月1日起,北京市海淀区将提高非义务教育阶段临时救助标准,上大学阶段由2000元提高到5000元;     

衔接与连贯——语篇分析之核心

衔接与连贯是语篇研究中的两个基本概念,也是话语分析的重大课题。对衔接与连贯理论产生的理论来源、定义的界定及其相互关系等问题进行了探讨,以期加深我们对衔接与连贯的理性思考。     

让学生享受年假作业的乐趣

培养良好的学习习惯是小学阶段的一个重要内容。苏教版小学语文第十一册开篇就鼓励学生养成勤于收集资料的良好习惯。在教学中,本人经常指导学生收集和整理学习素材的方法,却一直未能将教材要求的“采蜜本”很好地落实。     

试论中学英语与大学英语教学的衔接

中学英语与大学英语教学是一个有机的整体.它们之间在过渡阶段容易产生衔接失利的问题.大学英语在语法的讲授、听说能力的培养、教材的编排等方面与高中英语的衔接存在脱节现象.为顺利搞好中学英语与大学英语教学衔接,可从教学模式、办学方案、教学大纲等几方面着手进行探索和研究.     

英语专业翻译教学中语篇衔接意识的渗透

对英汉语篇衔接手段的认识和把握,在分析原文和构建译文的过程中至关重要。本文以韩礼德和哈桑的语篇衔接理论为框架,以2008年英语专业八级翻译试题和译文为语料,对比英汉语篇衔接手段,以期为英语专业语篇衔接翻译教学提供参考。     

爱米丽“镜像”破碎的悲剧——威廉·福克纳《献给爱米丽的一朵玫瑰花》文本研究

本文从拉康的镜像阶段理论出发,以心理分析的角度来解读威廉.福克纳的著名短篇小说《献给爱米丽的一朵玫瑰花》。本文指出爱米丽的悲剧在于她自我镜像的破灭所导致的自我意识的缺损。爱米丽试图以把自己封闭在过去的方式来保持自我镜像的完整,进而消解现实镜子破灭所导致的自我意识的缺损。然而这种努力却成为了她的悲剧性的根源。     

一个建筑老板对灾后重建的警告

随着抗震救灾工作的加紧进行,灾后重建工作也将进入规划操作阶段。笔者认识一个建筑企业的老板,他也力争要分灾后重建一杯羹。我问他:这次地震中,一些地方倒塌最多的建筑是学校,大批学生死不瞑目。     

工业化阶段与政府行为分析——基于对先行工业化国家的历史考察

通过采用历史考察的方法对先行工业化国家在不同的历史时期,通过不同的模式,经历三个不同的发展阶段,先后实现了工业化的过程进行分析。指出工业化的每一个发展阶段,生产力领域的重大变革都对作为上层建筑的政府提出了改革和发展的要求。先行工业化国家正是适应工业化发展的内在需求,不断调整政府行为,推动了工业化快速发展。现阶段中国走中国特色新型工业化道路,必须结合工业化的阶段性特征和国内条件、国际背景,转变政府职能,提高政府能力,建立公共服务型有效政府。     

中国古代出版印刷技术变革与载体更迭的社会背景分析

某种出版技术、载体被选择,是体现不同社会利益和价值取向的大量的技术争论的结果。从“技术的社会形成”理论入手,提出中国出版印刷技术的早期阶段——刻写出版阶段的技术变革及发展与社会存在互动关系：以史实为依据,论述出版技术演变与载体更迭受到当时社会政治、经济、文化影响。     

正义观念的历史形象——马克思三大历史阶段理论中的正义观念

马克思在批判资本主义社会剥削的非正义性和共产主义初级阶段按劳分配的内在缺陷时,明显地诉之于一个理想的正义标准：基于每一个人自我实现的需要原则。一切社会形态及其生产方式的正义性都能够按照它们接近这一标准的程度而得到评判。按照这一理想的正义标准,在人类历史的第一阶段,人与人之间的关系不仅从形式上来看是非正义的,而且从实质上来看也是非正义的;在人类历史的第二阶段,人与人之间的关系虽然从形式上来看是正义的,但从实质上来看却是非正义;在人类历史的第三阶段,人与人之间的关系尽管从形式上来看是非正义的,但从实质上来看却是正义的。