民族地区生物多样性多元保护的法律机制

民族地区生物多样性保护的单一或者分散化机制，无法满足保护的要求。多元机制的构建，必须重视以民间法、宗教等为代表的传统知识，特别是传统生态知识，或者社会学所称的地方性知识、乡土知识。具体表现为国家法方面，制定以生物多样性保护法为基本法的法律体系，民族地区加强地方性立法；国家法、民间法、宗教的衔接方面，加强民间法与村民委员会组织法等国家法的衔接，国家法对民间法效力的确认，民间法与宗教无力解决的事项，由国家法提供支持；继续发挥民间保护机制与宗教保护机制的作用，而不应该仅仅依靠国家保护机制。从而建立以国家公园为代表的国家保护机制、以自然圣境为代表的宗教保护机制、主要规范为世俗意义上的民间法的民间保护机制等多元机制。     

高校教师职称评审与岗位设置管理工作的衔接研究

高校教师职称评审制度和岗位设置管理是目前高校人事制度改革的重要内容,对两者之间的衔接进行研究具有重要意义。本文首先就目前高校教师职称评审中存在的问题进行了剖析,并指出了岗位设置管理工作的重要价值,在此基础上如何做好两者之间的衔接工作进行研究,并提出相关的建议。     

常玩这款亲子游戏,轻松搞定幼小衔接

一直以来,我们都将"过家家"当作是儿童之间的游戏,这无疑是一个非常大的误解,其实它也可以是非常好的亲子游戏。我在研究亲子游戏的3年中,将"过家家"进一步"研发"成新版本,名为"上学学",女儿非常喜欢这个游戏,也从中锻炼了思维能力与表达能力,希望能给其他父母一些启发。每年七八月的时候,我总能接到一些父母的求助,他们总会问,如何让自己的孩子爱上幼儿园?如何让自己的孩子快速适应小学生活?这些促成了我的灵感,那就是为女儿千慧搭建一个模拟教室。     

脱贫攻坚与乡村振兴战略衔接问题研究——以宁夏回族自治区红寺堡区为例

2021年是较为特殊的一年,不仅是"十四五"的开端,还是全面推进乡村振兴的关键年。我国正处于脱贫工作的关键时期,而乡村振兴战略作为长期战略部署仍处于起步阶段。在脱贫工作的基础上,采取科学、有效的方式,加强与乡村振兴战略的融合,不仅能够加快农村的发展步伐,还可以对我国"两个一百年"目标的奋斗提供支持。     

小学低年级语文课内外阅读有效衔接的策略

小学低年级是九年义务教育的奠基阶段，也是义务教育阶段的重中之重，低年级的语文课内外阅读将会直接影响到学生的学习兴趣、习惯以及未来的发展，因此低年级教育问题也越来越受人们的重视。新课标提出要关注学生的学习过程和方法，提出的观点强调学生在学习的过程中更应重视自主的过程，自己探索，自己发现，自己运用。而在现实的阅读教学中许多老师仅重视自己知识的输出和学生知识的输入，而忽视了学生综合能力的培养，忽视了学生理解阅读内容的深浅，忽视了对学生阅读方法的迁移，忽视了学生课内外阅读的衔接。     

从情态系统看卡梅伦政治演讲中人际意义的衔接性

本文以韩里德的结构衔接和张德禄的多维度衔接机制作为理论框架,从人际意义的衔接功能为出发点来分析卡梅伦演讲语篇是如何实现语义连贯的。研究采用定量的分析方法分析情态类型和情态取向的分布情况;采用定性的分析方法探讨情态类型和情态取向的结合是如何促进语篇的语义连贯的。     

档案管理与知识管理的主要关系研究

无论透过日常管制对象、动机指标以及衔接流程角度观察,档案与知识管理活动都维持某种相通性特征,但是涉及细致管理范围与侧重点认知上却有一定的出入。具体来讲,两类活动秉承着相互支撑关联特征。知识管理行为可以适当拓展档案规范领域范围,令其社会核心关注价值暴涨;另外档案管理将全面稳固创新机理内涵的挖掘、传播与保护能效。本文就是透过这层关系进行细致研究,希望为后期特殊档案资料搜集、高度共享利用疏通不必要的障碍限制要素,促进社会主义事业可持续发展进度。     

2014,政府欢迎你

正自古侯门深似海,公众想要一窥端倪似乎很难。南京市政府今年新年的举动告诉我们,谁说侯门深似海,只怕群众的有心人。今年元旦,南京市政府开门迎新,市政府大院64年来首次向市民开放。"Welcome to北京东路41号"(欢迎来北京东路41号)是南京市政府向市民发出的邀请。相比其他地方的市政府,南京市政府更有"内容"。它不仅是政府的办公场所,它首先是国家文物保护单位,是典型的"侯门"。这里有民国时的考试院,有供关云长的武庙、有高大参天的银杏,有仿