论《好的故事》中鲁迅的孤独意识

孤独是一种心理意识,是一种圆融的状态。真正的孤独者是高贵的,孤独者都是思想者。作家鲁迅就是这样一位高贵的思想者,他《野草》中的《好的故事》是一篇孤独绝望意识浓厚的散文诗,其由现实、回忆、梦境三个部分组合而成。通过深入解读散文中的生命哲学命题,以作者思维的内在逻辑为突破口,从时间上"现在的我"的孤独和空间上"现实的我"的孤独两个方面来全面解读当中所呈现出来的孤独意识。     

努力开创道路运输跨越发展新局面

学习弘扬焦裕禄精神,就要把思想和行动统一到党中央的活动部署上来,把开展党的群众路线教育实践活动作为学习贯彻党的十八大精神的一项政治任务,进而开创商丘市道路运输跨越发展新局面。要坚持群众路线,深怀尊民之心,常兴亲民之举,恪守为民之责,多办利民之事,着力解决官僚主义问题。     

解决“五怨”之风 促工作作风转变

广西临桂县人口计生系统在开展党的群众路线教育实践活动中针对计生系统工作作风问题着力解决＂五怨＂之风强化五种意识促进了人口计生工作的健康发展。     

论声像档案的收集与管理

随着社会的发展和科学的进步，有越来越多的声像档案需要被收集和进行有效的管理。而如何从众多的音像资料中找到所需要的资料，并对其进行分类收集与管理是一件大事。就现在的音像档案收集情况来看普遍存在以下方面的问题。归档不全面、保管条件差、管理不到位。这些问题直接影响了档案的完整及利用。本文将从什么是音像档案的收集与管理、为什么要收集音像资料，和收集方法等方面来谈谈我国现在的音像档案收集管理情况。     

新形势下办公室管理当创新等

周建红在《领导科等铹2014年第4期《领导干部如何防范职权遭亲情“绑架”》一文中指出，正确处理公与私的问题，是领导干部不得不面对的永恒课题。所谓亲情“绑架”，就是以亲情的名义，对亲人无度索求。职权遭亲情“绑架”，就是领导干部行使公职和权力被亲情所左右、受亲情所支配。甚至受亲情所裹挟而违规违纪、违法犯罪，最终被亲情所葬送。有效防止职权遭亲情“绑架”，应坚决贯彻习总书记为民务实清廉的要求，努力建筑三道“防火墙”。一是思想“防火墙”。不少事实证明，“千腐败、万腐败，都是思想先腐败”。因此，应从思想防范人手，深入开展党的群众路线教育实践活动，大力纠治“四风”，实现思想上的自我净化、自我完善、自我革新、     

就地取材 “活”水长流——农村资源在幼儿园的开发与利用

正陈鹤琴提出"大自然、大社会是我们的活教材"的教学原则,我园地处"吴歌之乡",是国家4A级景区所在地,源远流长的"河阳文化"给这里带来了丰茂的田野,悠远的山歌和百年的老街及丰富的特产,也为我们的幼儿园教育带来了更开放、更广阔的发展空间。我们充分挖掘、把周围的环境和得天独厚的农村资源逐步纳入到幼儿的课程当中,让孩子们的生活"活"了起来,使其成为一把开启幼儿潜能,促进幼儿全面发展的金钥匙。     

论现代企业“唐僧团队”的构建

作为中国古代四大名著之一,《西游记》给我们留下了许多难以忘记的经典画面和回忆。其所描述的故事内容不仅包括了精彩的打斗场面,更是蕴含着许多值得人们深思的管理哲理。我们不得不承认的是,这个建立在师徒关系上的高效团队在历经九九八十一难以后终成正果,取得真经,靠的就是卓越的团队协作和共同努力。只有一个目标明确,分工合理,行动协调的高效率团队,才能更好地实现企业管理的各项管理目标,从而推动企业不断走向强大。因此,现代企业都需要"唐僧团队"。     

唯物史观视角:人的本质与人的自由全面发展

从实践的对象性关系来说,人的本质有四方面内容,人的自然本质、社会本质、自由本质和个体本质。从唯物史观视角,马克思将人的自然本质、社会本质和自由本质分别赋予生产力、生产关系、社会发展的价值尺度的意义,从人作为普遍性和特殊性的辩证统一来看待人的个体本质。进一步得出,人的自由全面发展是人的本质在不同历史阶段上的逐步展开,其主体是最广大的人民群众,其现实维度就是当今时代的资本主义生产方式。     

吉林延边图们市：多措并举 力抓养老机构安全管理

举措之一：多渠道组织学习,增强机关干部＂关爱老人从关心老人的安全开始＂的意识。利用机关学习日组织系统内工作人员学习《消防法》、《应急法》等安全法律法规,同时,要求机关干部采取集中学与自学相结合、普遍学与重点学相结合等方式,加深对安全法律法规的进一步了解,切实提高广大机关干部的＂关爱老人从关心老人的安全开始＂的意识。     

职业高中如何完成体育课的教学任务

重庆璧山职教中心是职业高中,其目的是为国家培养初级技术人才,学生毕业后都有会走上各自的工作岗位,用人单位不但普遍欢迎专业技能好,思想品质优良的学生.而且也十分欢迎身体健康,体质、体格都优秀的学生,因为他们的工作效率高.并且比一般工人更能吃苦耐劳,更具有敢闯,敢干的拼搏精神.因此不但要求学生有熟练的技能,而且要求学生必须要有强健的身体,这样才适应社会和企业.如何完成体育课的教学任务是我们每一个体育教师应该思考的问题.