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41.
隋唐开发西部政策述评 总被引:2,自引:0,他引:2
隋唐两朝是我国封建社会统一多民族国家发展的又一个鼎盛时期,国力更臻强盛,疆域更加辽阔,经济更为繁荣,中外交流更趋活跃,其对西部地区的经营,亦更深一层。以铜为鉴,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴替、明得失。隋唐时期是我国历史上最为繁盛的时期,其西部开发政策的得失必然会为今天我们的西部发展提供一些经验教训。 相似文献
42.
陈涛 《成都大学学报(社会科学)》2003,(4):93-94,97
面向西部开发主战场,必须发挥西部高职各自的优势和特色,以适应西部开发战略要求,使西部高职走上教育与经济、社会发展的良性循环轨道。为此,必须以能力为本位,插宽专业口径,倡导人文关怀。 相似文献
43.
文化对人的塑造表现为人的社会化过程。在不同的文化环境中,人的社会化将有不同的方式;在不同的文化熏陶下,人的社会化将有不同的取向;在不同的文化内涵中,人的社会化将有不同的内容。本文通过对后现代文化基本特征的初步分析,对中国当代青年学生社会化的基本内容和价值取向进行深入的探讨,以期引导青年学生走正确的社会化之路。 相似文献
44.
西部地区产业结构不合理,主要表现在:三产业比例不协调,层次低;农业结构以种植业为,附加值低、生产率低、工业总量小,轻重工业比例不协调;第三产业发展滞后。造成西部地区产业结构不合理的原因,主要有历史原因,自然环境和区位影响,资金供给不足,非公有制经济发展不充分,思想观念落后,人才流失严重等。因此,西部地区产业结构调整势在必行。我们应该从西部资源和自身优势出发,以市场为导向,发展具有市场潜力的特色经济和优势产业,构建合理的西部产业结构。 相似文献
45.
刘尧 《中国地质大学学报(社会科学版)》2002,2(1):33-36
本文提出西部大开发的主体是全国人民 ,客体为西部资源 ,并在此基础上探讨了西部教育资源开发观。 相似文献
46.
《宝鸡文理学院学报(社会科学版)》1994,(1)
毛泽东同志一生十分关注青年问题,对青年作了全面系统的论述,形成了毛泽东的青年观。毛泽东认为:青年在中国革命和建设中起着先锋和桥梁作用;青年是一祖国的未来和希望;要关心青年,做好青年思想教育工作,促进青年健康全面发展;青年要与工农大众相结合,在社会实践中锻炼成长。毛泽东这些思想在今天仍然有着重要的现实意义,还能够继续作为我们青年工作的指南。 相似文献
47.
目前 ,制约西部地区中小企业发展的因素很多 ,其中 ,融资环境的制约影响了中小企业的快速发展。因此 ,转变思想观念 ,构建中小企业金融法制服务体系 ,为中小企业营造良好有效的融资法制环境 ,不仅是国民经济发展的需要 ,也是我国实现西部大开发战略目标和加入WTO后金融业自身发展的需要 相似文献
48.
49.
西部大开发与现代增长极理论的创新 总被引:7,自引:1,他引:6
国外早期的增长极理论及其沿不同方向发展了的各种形态都包含有对区域经济发展有益的内容 ;新产业区理论和产业集群理论是伴随知识经济兴起而出现的增长极理论的重要前沿领域 ;国内增长极理论的创新成果对区域经济理论的丰富、发展和国家、地区经济发展战略、发展规划的制定、实施起到了重要的指导作用 ;实施西部大开发战略迫切需要对增长极理论进行多方面的发展和创新 相似文献
50.
近年来,关于中国青年研究的理论文章明显下降,中国青年研究的学科性建设步伐缓慢,造成对中国青年工作的指导存在理论滞后、零碎而分散的局面,政治性、实用性、滞后性、单一性突出,理论性、学科性、民族性特点明显不足。基于这些,我们认为应当从学科性、民族性、系统性的角度重新审视当今的中国青年研究,构建具有中国特色的青年研究科学的理论体系,指导中国的青年工作。 相似文献