初等教育服务产出的质量调整方法研究

教育核算是非市场产出核算中的重要部分,而初等教育的产出综合又涉及到教学质量的调整。文章就初等教育产出核算中的质量调整方法提出了一些建议和看法。根据中国初等教育的发展过程和现状,分应试教育和素质教育两部分进行讨论。每一部分又分别从一个教学单位内部和不同教学单位之间分别进行质量调整。     

教育服务产出核算分析

教育服务是服务核算中的一个重要部分。本文讨论教育服务的定义和服务产出的数量单位。研究教育服务的核算范围和计算教育服务产出价值的方法,以及教育服务的质量调整问题。最后,举例使用产出指标方法计算教育产出。     

农业部启动测土配方施肥春季行动

4月8日，农业部在京通过卫星视频会议系统召开“测土配方施肥春季行动动员大会”，从今年开始，农业部将结合农业科技入户示范工程，在全国大力推广测土配方施肥技术，今年重点在484个粮食大县实施。会后将组织10万名农业技术人员进村入户巡回指导，5000万农民将接受科学施肥知识培训，今年2亿亩耕地将普及应用测土配方施肥技术，力争每亩节本增效20元。同时，通过肥料市场专项治理和优质肥料推介，     

知识经济与信息时代学力的诠释

学力是一个动态概念,不同的社会和历史时期对学力的理解和规定是不同的。学力观影响着教育观、学生观、课程观、人才观等。知识经济时代研究学力问题对人才资源的开发和利用有着重要意义。文章在研究学力的历史发展基础上,对知识经济时代的学力作新的诠释,以供同仁参考。     

高中物理教材改革初探

通过对我国现行高中物理教材的问卷调查结果分析认为：高中物理教材在教材目标、教材内容、STS教育、教材结构、与相关要素的整合、教材的弹性等方面必须进行深刻的变革，才能适应21世纪我国基础教育推进素质教育和实施创新教育的要求．     

创新与核心能力体系研究

创新是企业经营要素的新组合。企业核心能力是企业发展能力中最重要的能力,它源于企业创新。企业创新点,实质在企业价值的“链环”上,企业核心能力的形成,关键在于建立价值链某个环节上的竞争优势,企业应当通过创新培育核心能力体系。而创新必须要有卓越的创意设计、科学的策划和有效的策略。     

"低价倾销"与微利经济关系的数量分析

降价促销是企业常用的竞争手段。但降低商品价格并不是什么企业、什么商品都可以使用的 ,用之不当则会导致微利经济。通过对价格调整与微利经济关系的理论分析可知 ,企业对商品价格的不适当下调是造成微利的重要原因。商品“薄利多销”存在一个最低的降价幅度 ,使企业利润最大化。     

《一块牛排》的人物刻画张力

文章着重分析了《一块牛排》在四个层次上展现出来的文本张力 :白描和阐述之间的静态描写、对话和行动之间的动态描写、情节冲突的张力和象征等。张力性的人物塑造体现出了主人公广阔的精神宽度和丰富的精神内涵 ,颂扬了失意英雄汤姆·金在绝境中的求生意志和生命的弹性。     

论企业的联合产权制度性质

企业是一个以资源、能力与知识为基础的由要素所有者联合与劳动所有者联合相结合以创造、控制、分配 合作剩余的专业化生产性组织。联合产权制度是现代企业制度的普遍形式,也是现代企业制度的根本性质。