独处

一生中不是依着父母,就是赖着情人或丈夫生活,从来没有勇气单独地守着家,更不敢单独地远行一次,我以为这是最没有出息的人。与人共处时,我们在扮演着人群中不同的角色,无论是否     

新形势下高职院校班主任角色转换的尝试

大学的班主任工作直接关系到学生的健康成长。文章从素质教育要求出发，以班主任工作亲身经历，对班主任工作不同时期的角色转换进行了探讨。     

生命哲学视角：对几个学前教育问题的思考

生命哲学是以人的生命为核心的哲学，以此为视角，对学前教育中教师角色、儿童观、教学方法、教学目标问题进行了思考，试图唤起学前教育工作者的更深入的审思。     

退休后别闷在家里

北京社会生活心理卫生咨询服务中心国家二级心理咨询师陈玉兰告诉记者,刚退休的老年人容易产生心理问题,应在家人帮助下尽快完成社会角色的转变,避免不良情绪出现。     

组织发展理论背景下的角色转化——从组织发展的视角看当代人力资源管理

随着人力资源管理理论和实践的不断发展．组织发展理论摆脱了传统意义上的培训理论和实践，从战略的高度为组织创造变革和强化变革，最终使组织获得竞争优势，推动人力资源管理领域的丰富和完善。人力资源管理音作为组织变革的促成者，在服务和推动组织发展的过程中不断地塑造自己和完成角色转型，即从一名人事专员向组织观察者和组织发展专家的角色转变。人力资源管理者完成角色转型将成为历史的必然。     

思想品德课教师必然遭遇的转变尴尬

本文论述了在思想政治素质教育中要实施素质教育,思想品德教师必须不断转变教育观念与角色,这对于积极推进素质教育,实现新世纪和谐社会具有特殊意义。     

少女社交心理五重隐患

心理学家比较推崇外松内紧的交往性格,这启示少女们在交往中既要慎重又要避免过虑的怀疑心理,轻松地参与交际,在较宽的社交面中选择知音。失望和失落,是许多少女初次踏入社交生活的感觉。一位少女在给心理学者的信中倾诉了女孩子们的苦恼:"在情感交往中,总是那样吃力,那般沉重,     

大学英语教学改革新形势下,师生角色的转变

大学英语教学改革给传统的教学模式带来了巨大的冲击和挑战;英语教师和学生都应积极调整自己的角色,来适应新形势的要求。教师应由知识的传授者变为指导者,应成为教学过程的组织者、调节者,和终身学习者;学生应该成为自主学习者和合作者;师生之间应是合作、相长关系。     

公共服务语境下高校辅导员角色职能重构探究

当前我国社会正在向公共服务型社会转型，这一转型对高校教育工作提出了新挑战与新诉求。作为高校的辅导员教师，不得不适应这一转型的趋势，对自身角色职能进行重新定位与重构。服务型角色定位是高校辅导员专业化、科学化的应有之义，是一种增强其职业存在性基础的新尝试、新探索，具有很强的理论指导性与实践可操作性。     

浅析政府在危机管理中的角色与定位

我国正处于全面建设小康社会的起始阶段和社会转型的关键时期,各种危机事件增多,中国政府在危机管理中如何确定自己角色以及定位是十分重要的.我国政府在危机管理中政府应该是信息公开的主体,是危机管理的领导者、组织者和协调者,积极引导鼓励社会公众的参与,并且我国政府要逐步实现从反应型政府向预防型政府的角色转变.