长不大的老公,让我崩溃

他对我言听计从,事无巨细都要我拿主意,连要不要孩子都没有主见,这样的老公让我忍无可忍!他孤僻的性格,我无法忍受我和老公冯程原来在一个单位工作。恋爱时,他还能在同事的怂恿下有一些浪漫之举,但结婚后,沉闷的他变得更木讷了。     

在五感之外——质感在设计中的运用

质感设计以五感当中的视觉和听觉为先导,与触觉、嗅觉和味觉相互融合,既依托于五感,又融五感为一体,在设计中占有重要地位.     

关于未来《民法典 继承编》中应规定遗嘱解释规则的探讨

如果我国将来的民法典设置有"总则编",可以在总则编中规定法律行为解释的一般规则,在继承编中规定遗嘱解释的特殊规则.遗嘱解释规则立法最关键的内容,是要确立遗嘱的主观解释规则;至于遗嘱外证据采用规则,只要遗嘱内容存在歧义,就可以采用遗嘱外证据证明遗嘱人的真实意思,立法对此不作出相反的限制性规定即可.     

遗嘱解释应坚持"区别说"——从"诗歌遗嘱"案说起

遗嘱往往需要解释,在西方关于遗嘱解释先后有"暗示说"和"区别说"两种理论,它们对待遗嘱解释的观点差别甚大,我国目前关于遗嘱解释的理论研究很薄弱,继承法上也只字未提.而司法实务中却大量存在着对遗嘱的解释,且多持暗示说,以致狭义地解释遗嘱或否定遗嘱效力的情况颇多.鉴于此,文中以颇具典型意义的"诗歌遗嘱"案为例进行考察,通过分析,认为凡此类案件应坚持遗嘱解释中的"区别说"理论,以尊重遗嘱人遗愿,充分体现私法中的意思自治.     

六个办法 打针不怕

每次带宝宝打针,对年轻父母来说,就像是一场战斗,自己筋疲力尽不说,看着宝宝哭得歇斯底里,自己也是心痛不已。不管是生病治疗还是预防接种,宝宝打针总是牵动着父母的神经。那么,有什么办法让宝宝不怕打针呢?接纳法不要骗宝宝说"打针不疼",因为这会让他内心产生很大的矛盾感:明明就是很疼,妈妈为什么说不疼呢?这会让宝宝产生困惑。正确的做法是,告诉宝宝"是的,有些疼,妈妈知道了"。让宝宝知道,对打针感到疼和怕是正常的。父母对宝宝疼痛感的接纳和认可是最好的镇痛     

明星绯闻正在破坏我们的婚姻

是的,这绝非危言耸听。明星们私生活绯闻不断,烦恼的不光是他们伤心憔悴的另一半。别只顾看八卦看得高兴,当心你也成为受害者。还是先说一个真事。前几天,一个女同事和某已婚男一起吃饭,他们的位置靠近餐厅门口,男的正对着门。刚点好菜,他就对刚进来的两位男士露出了微笑,显然是碰到熟人。但是那两位却像没看见一样径直走了过去。女同事很好奇,     

汉语量词超常搭配的动因分析

汉语量词超常搭配是量词发展过程中的一种正常的现象,这也是语言演变的动力所在.这些超常搭配的背后,蕴含着一些普遍规律,诸如个体独特体验的认知反映、会话暗示、复合概念的主观性分化、汉语历时变化在现代汉语中的残留等.     

心理学的暗示效应探析

心理学中的暗示效应与我们每一个人都是息息相关的,它总能影响着我们的生活,工作和心情。积极的暗示效应能给我们传达正面的力量,使我们心情愉悦从而提高我们的生活质量。消极的暗示效应则会给我们带来负面情绪,降低我们的生活质量。本文从对心理学的积极暗示和消极暗示两方面入手来探析暗示效应对我们的影响,从而提出要多接触积极的心理暗示,抵制消极的心理暗示。     

在语文教学中如何应用暗示教学法

语文教学要注重调动学生学习语文的主动性、积极性,从而全面提高学生的听说读写能力,为更好地开发学生潜能,加速学习进程打下坚实的基础。文章对暗示教学法的理论分析和基本原则进行了介绍和分析,并举例论述了暗示教学法在语文课程教学中的应用。     

《老子》哲学中的视觉超越及其现代意义

春秋以降，以重视视觉为特征的广义形名思潮兴起，成为诸子学说形成的重要背景。《老子》提出了“为腹不为目”的主张，自觉走上了超越视觉的形上之路。从“视之不见”到“吾以观复”,从“光而不耀”到“玄之又玄”,从“物形之”到“执大象”,《老子》中的视觉语词、视觉表述一再显示其对视觉的反思、批判与超越，即超越对象化、形式化、客观化的修道、在世、为政。在超越视觉的同时，《老子》重视基于味觉、触觉的存在方式，主张“味”道、“守”道，并以合道的方式在世、为政。《老子》哲学所开辟的超越视觉的形上之路为反思高度形式化的现代社会、探索中国哲学自身话语等重要问题提供了丰富的资源。