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101.
浅谈班主任的“说话”艺术 总被引:1,自引:1,他引:0
吴银霞 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(7):104-105
在班主任的教育教学过程中,离不开和学生进行沟通交流。师生双方为了完成共同的教育任务进行交往,从而建立良好的师生关系,在很大程度上源于班主任的“说话’’艺术。从这个视角出发.结合工作经验,探讨班主任与学生交流,要注意“入情入理”、“恰到好处”、“谈吐幽默”等讲话方式,增强交流效果。 相似文献
102.
浅析马克·吐温的悲欢人生与文学之路 总被引:1,自引:0,他引:1
赵宇 《内蒙古民族大学学报》2007,13(1):8-9
马克.吐温是美国19世纪最杰出的现实主义作家,著名的幽默小说家。他的作品语言诙谐幽默,情节真实感人,具有很强的时代性,体现了现实主义与浪漫主义的完美结合。特殊时期的丰富曲折的个人生活经历对他的文学生涯产生了重要影响。他的思想感情的发展变化和创作的特点经历了由轻快的幽默到辛辣尖锐的讽刺再到悲观厌世的发展阶段,我们从中也可以感受到这位伟大作家不平凡的人生历程。 相似文献
103.
104.
陆燕 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2016,(6):140-144
岑努是一座多族群聚居村寨,生活着苗、侗、汉、三锹四个族群,各个族群除掌握本族群语言,还同时掌握其他族群语言。岑努人是具有四种母语能力的人。岑努人言语交际中坚持的平等与尊重原则,其实是他们的一种文化原则,是建构社会秩序的基本原则。 相似文献
105.
林明 《西昌学院学报(社会科学版)》2016,(1)
从Helen Spencer-Oatey 的和谐管理模式这一动态理论视角出发,考察说话者基于对言语互动中的交际需求、面子的敏
感性和行为期待的动态评价,对言语形式在礼貌程度上进行转换,从而获知不礼貌言语的转换机制。这一言语转换机制应用
于大学英语视听说课的教学,有助于增强学生的语用意识,引导学生有意识地将直觉产生的言语转换为意义相等但更为礼貌
的形式,顺利地完成日常交际活动。 相似文献
106.
韶山毛家饭店宾客如云,大门前一拨又一拨的游客、食客不间断地簇拥着一位身材瘦小的老人合影留念.老人头戴奶灰色洋呢帽,黑色中长风衣,手拄拐杖,腰杆挺得笔直,笑容满面地合完影后还要操着湖南腔的普通话一遍遍问:“吃好了没,吃饱了没?”她就是今年86岁的毛家饭店创始人汤瑞仁.遇到有游客问她高寿了,汤瑞仁爽快地答道:“我今年86岁,我是‘80后’.”幽默的回答惹得游客们哈哈大笑. 相似文献
107.
108.
109.
王东旭 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2007,17(1):72-73
突降法是英汉两种语言中都十分常见的修辞格。它的最大特点是不可前后颠倒的语序。因此,突降辞格的翻译不能套用一般的语序翻译原则。否则,辞格修辞效果就不可能再现出来。 相似文献
110.
现代汉语中,既有精确词语,又有模糊词语。精确 词语和模糊词语是相对而言的。在言语交际中,人们首先要求表达精确,也就是说要使用精 确性的词语。但在日常生活、文学作品和外交辞令中,又常常需要使用一些模糊性的词语, 去表达一些特殊的语义,以收到特殊的修辞效果。因为模糊词语有时比精确词语更适应交际 的需要,更具有特别的修辞效果。 相似文献