万能的小苏打

正说起小苏打,相信大家都不陌生。小苏打学名碳酸氢钠,可用于分析试剂、发酵剂、灭火剂、制胃药。家里平时购买的苏打粉常用于烘焙糕点和制作馒头,其实小苏打还有很多功能和用法,大家不一定都知道,这里就给大家说说小苏打的妙用!清洁冰箱将抹布用醋浸泡后,擦拭冰箱内壁和隔层,不仅可以有效除尘、去污,还可以防止微生物的产生。清洗后,再放一小盒苏打,能保持冰箱内气味清爽。     

管理运筹学课程教学改革“ 3+ 2”模式研究

文章从管理运筹学教学特征出发,针对学生运筹思维能力、实际应用能力和实际操作能力的培养和提高,提出了"3+2"教学模式.研究了实用案例教学法、趣味教学法、计算机"伴侣"教学法这3种教学方法以及布置作业与认真批改的2种教学控制手段.并将为经济管理类管理运筹学教学改革提供思路.     

“交通仿真技术与应用”教学中的合作创新

本文分析了"交通计算机仿真技术"课程现行教学模式存在的问题,并结合近几年的教学实践,研究该课程教学改革的方法,融入合作创新的教学理念对改革思路、实施模式进行了探索。教学实践效果表明,通过引入合作创新的教学模式,学生的学习热情高涨,合作意识、创新能力等得到了增强。     

客户关系管理系统功能应用分析

客户关系管理系统已逐渐成为企业提高营销工作效率的选择,系统的功能应用很大程度上影响着系统发挥的作用.本文在对客户关系管理系统的概念做介绍的基础上,对系统已有的客户信息管理、经营信息管理、营销信息管理、服务信息管理、销售信息管理、系统管理等功能进行了较为详尽的阐述.     

关于计算机专业教学改革的探讨

中等职业教育计算机专业教学模式的改革要根据各类学校学生的特点,以＂各取所长、各尽所能＂作为培养原则和最终目标,在我们的各个教学环节中不断改革创新,创立一种既符合学生特点,又能满足社会的需求的一种教学模式。     

提高"计算机组成原理"的课堂教学效果初探

文章主要研讨了"计算机组成原理"的教改思路,认为可通过运用现代信息技术,更新教学观念,改革教学内容和方法来提高课堂教学效果.     

文化悖论中的黑客

从“黑客”这一独特的文化符号出发 ,通过从技术精英到文化精英 ,从技术罪犯与财富强盗 ,民族情结与大众灾难三个层面系统地考察了黑客在互联网时代的种种悖论式表现 ,阐述了黑客在文化意义上的裂变过程和意义 ,探讨了他们在信息时代所体现出来的种种特殊的价值取向 ,同时也指出了他们的这些悖论式状态 ,将对整个现代社会的生存秩序构成巨大的潜在威胁。