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我国计算机软件专利保护文献综述 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机软件作为一种新的智力劳动成果,如何保护研发者的利益,提高他们研发的积极性,目前,世界各国政府都在积极研究出台相关法律来保护这一新型智力劳动成果.主要介绍了有关计算机软件专利保护的国内外现状及保护的不足之处,提出了完善我国计算机软件专利保护的建议.旨在为我国计算机软件专利保护问题研究的进一步发展提供一个参照平台. 相似文献
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计算机网络,就是将多台计算机相互连接,使它们之间能实现远程信息交换和处理,共享彼此的资源。这些资源包括系统内所有计算机软件和数据库中的全部数据。计算机网络的建立,首先是为了使在地理上分散布置的计算机能方便快速地进行信息交换,使远距离用户能够共享网络中的硬件、程序和数据等,扩大单机的工作能力。网络建立后,可以使只拥有小型计算机的部分通过网络使用大型计算机的资源,并利用大型计算机来处理小型计算机无法完成的工作。计算机网络的建立,可以使人们随时调用世界各地的资料,了解各种各样的讯息,从而为人们的工作和… 相似文献
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近些年来,计算机软件教育虽蓬勃发展,但职业院校培养的人才难以满足企业的需求。在充分分析软件行业对人才需求的基础上,提出了从人才培养模式改革、学生关键能力的培养,加强产教结合等方面改革的设想,逐步建立符合我国社会经济条件和软件产业人才需求的人才培养模式,更好地促进我国软件产业的发展。 相似文献
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如何提高计算机软件的教学质量,成为广大教师亟待解决的难题.本文通过教学实验,将任务驱动教学法运用于FlashMX的教学,并对实验数据进行统计学处理与评价,旨在从中探索一种有效的教学方法,为教师提供帮助,为改进现代教育技术课堂教学提供借鉴.…… 相似文献
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在技工学校计算机专业里,计算机软件类课程的比重占了60%以上。如制作网页、图像处理、动画制作、平面设计,这四大模块已包含了约十类计算机软件。按照就业趋势和优势来说,一位中级技工毕业生,如果熟练掌握好两门以上的计算机类软件, 相似文献
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高等职业技术学校是培养和造就软件开发人员的资源地,为了更好的培养出合格的软件专业人员,项目教学法是一种极为有效的途径。项目教学法可以使学生更好的运用所学知识,使学生学得更受企业接受的知识与能力,可以使毕业生更好、更快的融入社会,真正为企业贡献自己的力量。为了更好的推进项目教学法,在教学过程中必须注重理论与实践的结合,培养学生的实践能力,让他们能够真正学以致用。本文主要介绍在高职计算机软件教学中项目教学法的必要性、应用原则以及实施方法。希望能够更好的在教学中推广项目教学法,使其真正为培养高水平的专业人才发挥积极作用。 相似文献
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