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41.
如果说今年暑期有什么特别的热点的话,一种以传感器和计算机为基础,实现了信息技术与实验教学整合的新型实验系统——“数字化实验室”吸引了众多学校和专家的视线,一些地区和学校的招标也悄然启动。
数字化实验系统融合了传感器技术、数据采集技术和计算机软件技术等,是完成物理,化学、生物等实验的有效辅助工具。数字化实验系统与实验仪器相结合,是实验教学的一次革命。这个新颖的系统创设了支持新课改下学生进行自主性、探究性、协作性学习的环境,有利于学生基本知识、技能的掌握和科学态度、精神的培养,有力地保证了中学实验教学从传统模式迈入数字化新水平,与信息时代接轨。
听到传感器、采集器等新概念,一线老师十分陌生;面对数字化实验“新武器”,专家也倍感新鲜。共同的热情与期待,让我们按捺不住蠢蠢欲动的好奇心,与老师们一道推开了“数字化实验室”的神秘之门。 相似文献
42.
实用软件价格测算方法 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以软件项目管理的工作量估算和价格测算为内容,提出了在任务分解基础上的工作量估算方法,特别是提出了以加强内部管理、有助于提高软件管理合理性的三个阶段的估算方法;在软件工作量估算的基础上,又以经验积累的计算标准、费用比率、目标百分比为依据提出了一套简便可行的软件价格测算方法。 相似文献
43.
浅析知识产权法对计算机软件保护中的法律问题 总被引:2,自引:0,他引:2
随着时代的发展,技术的进步,计算机已经渗透到了社会的各个领域。计算机本身只是一部机器,它只有通过程序的驱动才能实现强大的功能,因而计算机软件技术的发展,成为了计算机技术发展的重要标志之一,同时也给传统法学理论带来了新的问题。 一、计算机软件的专利权和著作权归属 计算机软件是指计算机程序和文档。在计算机刚发展的60年代,计算机软件的专利保护就被提了出来。传统理论认为“计算机程序属于智力活动”而被归人不可授专利权的主题。因为与专利权相比,计算机软件更具备著作权法的客体特征,即智力活动的产物,从某种意义… 相似文献
44.
教育软件是根据现代教育技术发展应运而生的多媒体化、网络化、个性化和交互性强的计算机软件,在现代教育中充分表现了智能性的优点。一、教育软件的基本特征教育软件在国内经过二十几年的发展,目前市场上教育软件种类繁多,但基本上可以划分为教育资源库、辅助教学软件、教育管理软件和针对个人的学习软件等几大类。 相似文献
45.
计算机软件技术的发展所引发的法律问题是传统产业从未遇到过的,并向现行法律体系提出了挑战。拟从著作权、专利、商业秘密三个方面探讨计算机软件技术的法律保护方式,以求法制的建设能适应计算机软件技术的发展,也使法制的建设促进计算机软件技术的发展。 相似文献
46.
改革开放以来,我国的会计电算化工作已经取得了长足进步,但是会计电算化仅仅实现了财务会计的电算化,还没有实现管理会计电算化,并不是完整意义的会计电算化。 相似文献
47.
国务院 2 0 0 1年 12月 2 0日公布了新的《计算机软件保护条例》 ,与 1991年公布实施的《计算机软件保护条例》相比 ,极大地提高了计算机软件的保护水平。在计算机软件领域 ,《计算机软件保护条例》具有优先于《著作权法》的效力 ,这种“优先”源于《著作权法》第 5 8条的授权。就目前而言 ,打击盗版 ,应重点打击制造、销售盗版软件的人以及作为单位的计算机最终用户 ,对个人最终用户不宜追究法律责任。 相似文献
48.
随着财务业务的需求和软件技术的发展,现有财务软件的应用水平已不能适应现时的发展需求,突出表现在数据资源利用率不高,企业各部门之间并没有统一的数据交换模式,现有的计算机资源也没有充分利用好,已至于造成大量的数据资源浪费。如何解决这个问题显 相似文献
49.
计算机系统由硬件系统和软件系统两大部分组成,计算机软件在计算机系统中占据重要的地位,高等师范院校计算机科学与技术专业的教学中计算机软件教学占了很大的比重.本文讨论了计算机软件教学的特点、目的、意义以及和硬件教学之间的关系,说明了计算机软件教学改革的基本思路和具体方法,提出了软件教学改革的重点是加强对学生的程序设计思维、软件开发能力和动手能力的培养. 相似文献
50.
经过 2 0世纪 80年代和 90年代初的争论 ,计算机软件的保护方式已经形成。但是 ,计算机软件开发技术的新发展又对法律提出了新问题。由于计算机软件与硬件的结合越来越紧密 ,出现了加强用专利权保护计算机软件的趋势。加密技术是保护计算机软件的有效技术措施 ,专门用来转让、扩散未经授权地破解计算机软件加密的技术应当认定为侵权。对于极端的计算机软件技术保护应当采取一定的制裁措施 相似文献