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51.
52.
吴佳 《湖南农业大学学报(社会科学版)》2008,9(1):101-105
分析了计算机软件的保护特点,比较了著作权法与专利法对于计算机软件保护在获取权利方式、保护范围、保护力度、保护期限及侵权后果等方面的不同。同时从国内外专利法保护的现状入手,对计算机软件的可专利性以及保护范围的确定等问题进行一些探索,认为计算机软件的专利法保护是大势所趋,有利于中国软件行业的健康发展。 相似文献
53.
任务驱动,以明确的任务作为课堂主要教学目标。在计算机教学中,就是每个章节都上实操课。教师布置好实训任务,下达的任务一般都包括了本节课的重点或难点。学生在教师的引导下,以完成本节课任务的方式去探究新知,通过对要完成的实际任务进行分析,从完成任务所需的操作方法倒推,再确定应用哪种功能菜单,逐步让学生熟悉计算机软件的应用,掌握相关技能。比起传统的教学方法,任务驱动法可以让学生更加自主、更有目的性地学习,从而提高了学习效率。 相似文献
54.
周伟萌 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):154-158
计算机软件在线许可是指以计算机软件程序以及计算机软件产品为客体的在线电子交易,其是电子商务的一种特殊类型。在借鉴与吸收现有交易市场理论的基础上,认为中国软件在线许可的交易市场理论体系应分为著作权交易市场与著作物交易市场两大部分。著作权交易市场为计算机软件作品的著作权许可市场,著作物交易市场为计算机软件产品的产品销售市场或软件服务市场。 相似文献
55.
一、《软件工程》课程特点及其不足《软件工程》是高职高专计算机软件及相关专业中的一门核心课程。主要介绍软件开发过程中用到的原理、方法及工具,包括支持软件分析、软件开发和软件维护的理论、方法、技术标准及计算机辅助工具和环境等。 相似文献
56.
单片机课程是机电、自动化等专业的一门重要课程,可以充分体现学生利用已学知识解决实际工程问题的能力。在实际教学中,受资源限制,学生动手实践的机会有限。解决此问题的有效办法是利用计算机软件的仿真技术,搭建虚拟实验平台。 相似文献
57.
58.
自20世纪80年代以来,以计算机软件为主的印度信息产业获得了迅猛的发展。目前已成为仅次于美国的世界第二大计算机软件大国。据世界银行最近的调查评估表明,印度软件出口的规模、质量和成本等综合指数均名列世界第一。在信息革命浪潮的推动下,目前印度经济愈来愈呈现良好的发展势头,正步入全面增长的轨道。 相似文献
59.
60.
计算机软件与著作权的其它客体相比有其特殊性,对软件的侵权很容易发生,认定软件侵权却很困难,因此,研究探讨计算机软件侵权认定的特殊性,对于保护软件权利人具有十分重要的意义。 相似文献