全文获取类型
收费全文 | 48801篇 |
免费 | 415篇 |
国内免费 | 193篇 |
专业分类
管理学 | 6776篇 |
劳动科学 | 350篇 |
民族学 | 541篇 |
人才学 | 3337篇 |
人口学 | 132篇 |
丛书文集 | 4754篇 |
理论方法论 | 1505篇 |
综合类 | 23046篇 |
社会学 | 8333篇 |
统计学 | 635篇 |
出版年
2024年 | 135篇 |
2023年 | 443篇 |
2022年 | 451篇 |
2021年 | 784篇 |
2020年 | 722篇 |
2019年 | 680篇 |
2018年 | 287篇 |
2017年 | 749篇 |
2016年 | 1209篇 |
2015年 | 1649篇 |
2014年 | 3434篇 |
2013年 | 3297篇 |
2012年 | 3696篇 |
2011年 | 4596篇 |
2010年 | 3972篇 |
2009年 | 5063篇 |
2008年 | 4283篇 |
2007年 | 2684篇 |
2006年 | 1937篇 |
2005年 | 1864篇 |
2004年 | 1356篇 |
2003年 | 1413篇 |
2002年 | 1355篇 |
2001年 | 1107篇 |
2000年 | 762篇 |
1999年 | 465篇 |
1998年 | 255篇 |
1997年 | 214篇 |
1996年 | 143篇 |
1995年 | 103篇 |
1994年 | 84篇 |
1993年 | 60篇 |
1992年 | 59篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
81.
刘萍 《华中农业大学学报(社会科学版)》2002,(2):91-94
当今所提倡的素质教育的一个重要方面就是培养学生的创造性。文章根据创新理论研究的成果 ,着重讨论了大学英语阅读教学实践中如何培养学生的创造性的问题 ,并就如何在课堂教学中培养学生的创造性提出了一些行之有效的方法 相似文献
82.
基于网络环境下的研究性学习是目前研究性学习与信息技术的整合 ,尤其是与互联网技术整合的崭新课题 ,是当今国际教学改革的一个“亮点” ,探讨网络环境下中学政治课研究性教学模式的新课题。 相似文献
83.
陈颖 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(5):53-54
本文通过对词汇教学重要性的认识,就如何有效地开展大学英语词汇教学,帮助学生学习记忆单词,扩大词汇量,发表自己的看法。 相似文献
84.
本文简单介绍了分形理论的概念和特征,着重阐述了分形理论在图案艺术设计方面的应用和方法。研究设计了计算机辅助图案艺术设计系统的功能和构成。 相似文献
85.
86.
计算机辅助教学是传统教学模式的一个根本性变革 ,在高等教育中发挥的作用越来越明显。探讨了在进行计算机辅助教学课件 (CAI)的开发过程中 ,当前普遍存在的问题及其产生的原因 ,同时 ,初步提出了解决这些问题的方法 ,指出 CAI课件应向网络化、智能化方向发展 相似文献
87.
何绍芬 《西昌学院学报(社会科学版)》2002,14(4):125-126
本文分析了在识字教学中如何确立学生的主体地位,优化识字教学方法,激发学生的学习兴趣,培养自我学习的意识和能力,提高学生的素质,以达到实施素质教育的目的。 相似文献
88.
随着我国对外开放的进一步发展,英美英语以极高的速度相互交融,英语学习者和使用者应当对英美英语的差异于以适当的注意。本文在读音方面归纳了美国英语与英国英语的主要差异,同时强调,教师在教学中应该充分使用两种英语中共同的部分或差别不大的部分;以及在使用英语时的统一性。 相似文献
89.
论赛博空间中的学习革命 总被引:1,自引:0,他引:1
刁生富 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》2002,20(3):30-34
计算机和网络迅速普及为人类创造出一个新型的虚拟生存空间——赛博空间。其独特性质和在教育中的广泛应用引发了一场新的学习革命 ,导致了学习时空、学习基石、学习形态的重大变革。这必将产生新的学习理念 :开放学习 ,个性化学习 ,终身学习 ,虚拟学习 ,学会学习 ,学会创造。新世纪的学习者应积极迎接这场新的学习革命 ,努力培养自己的“电子学习”的能力 :学好计算机和网络的有关知识 ,提高信息实践能力 ,重视英语学习 ,提高信息免疫力。 相似文献
90.
浅谈如何促进大学生进行有效的合作学习 总被引:1,自引:0,他引:1
林耀群 《广东工业大学学报(社会科学版)》2002,2(4):71-74
文章介绍了合作学习的概念及促进合作学习的基本要素 ,探讨了在大学英语教学中如何促进学生进行有效合作学习的具体方法 相似文献