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要构建中小学心理健康教育评价体系,首先要解决几个关键问题:教育评价目的、教育评价原则、教育评价方法和教育评价内容。厘清这些问题,是设计一个科学系统的中小学心理健康教育评价体系的前提。 相似文献
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罗昕 《中国地质大学学报(社会科学版)》2010,10(2)
基于维纳的经典控制模式,依照接入控制、过滤控制、编辑控制、分析控制四个流程,尝试建构了网络内容的技术控制模式。此模式着眼于复杂的网络传播环境,反映了多传播时代的多向反馈,体现了效果/批判的范式融合,综合了立体多元的控制手段。 相似文献
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《社会科学管理与评论》2010,(3):111-112
Hu Qiaomu's Research Management Thought Liu Pu Hu Qiaomu was a proletariat revolutionary, a great Marxist and political commentator. During that time when he was the president of CASS, 相似文献
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《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2010,12(2):F0003-F0003
1.内容要求:要求主题突出、论点新颖,论据可靠,论证缜密,结构严谨,文字精炼,语言文字合乎规范,有独到见解,有一定的学术价值或实践借鉴价值。 相似文献
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面对彝绣市场化的大背景,民间艺术进入到市场的形式,彝绣设计产品和彝绣艺术创作的尺度如何衡量,确实困扰着很多人.自从进入现代社会以来,设计和艺术虽有共通之处,但仍有所差异.在本文中,彝绣设计主要指代彝绣在功能也就是内容上的问题,艺术指代彝绣在形式也就是审美上的问题.在艺术创作中,艺术内容和艺术形式占有举足轻重的地位.本文... 相似文献