蒙台梭利方法中的环境要素分析——以及对我国儿童教育的启示

被誉为“儿童世纪代表”的意大利著名女教育家玛丽亚·蒙台梭利认为,旧的教育有两个要素：教师和儿童。在新的教育体系中,除了教师和儿童发生关系外,教师、儿童都要和环境发生关系。环境成为新教育的一个新要素。只有给儿童准备一个适宜的环境,才能开     

“三讲”教育是新时期党建的一种好形式

自然界和社会中的任何事物、任何现象都有内容和形式,辩证唯物主义认为内容和形式是统一的.内容起决定作用,没有形式的内容是不存在的."三讲"教育是马克思主义内容和形式辩证统一的典范,是新时期党的建设的一种好形式,是马克思建党学说的新发展.     

高三测试讲评课教学探微

测试讲评是高三语文教学的重要环节，是高考前练兵中具有前瞻意义的教学指导活动。那么如何有效地提高测试讲评课的教学效率?下面我结合自己的教学实践，谈几点粗浅的认识。     

如何理解文化的价值

孟建伟指出，文化的价值大致可以从以下几个角度来理解：首先，可从科学与文化相互关系的角度来理解文化的价值。毫无疑问，科学的社会地位和作用，特别是作为“第一生产力”的地位和推动社会现代化的巨大作用，是毋庸置疑和无法取代的。这也是中国前30年间之所以要大讲科学的根本原因。如今强调文化决不意味着要用文化来取代科学，而是要用文化来推动科学，从而让科学进一步发挥更大的作用。其次，可从文化的形而下角度来理解文化的价值。以往我们往往将科学看作是一种生产力，而很少将文化也看作是一种生产力。     

哥哥不是完人,我也不是

什么是手足?手足就是无论有多大矛盾和摩擦,都无法割舍和屏蔽的亲情。就像妈妈常说的那句话,你们是从一个肚子里爬出来的一奶同胞,即便打断了骨头,筋脉还照样连在一起。     

论本量利分析中的现金流量模型

传统的本量利分析模型以会计利润为目标,忽略了现金流量的重要性.本文在传统本量利分析模型的基础上构建现金流量模型,并针对当前研究的不足,逐一分析各非现金项目对企业现金保本点的影响,更加有利于企业对现金的管理,同时为企业提供更加科学的决策依据.     

浅谈在实践化应用人才培养模式下对大学英语教学英语应用能力模型的认识

本文围绕实践化应用人才培养模式,提出了具有职业岗位竞争力的非英语专业学生应具备的三个层次的英语能力模型,同时结合实际分析了这些学生的英语能力现状,着重论述了对学生所缺乏的职业英语关键能力的培养的重要性和必要性,旨在进一步提高英语教学质量,培养学生职业英语的应用能力,并具备一定的英语实践经验和职业竞争力。     

传统义利观略论

义利观是审查中国传统伦理道德的一个基本视角。由西周至清代,义利观经过了几个重要的发展阶段。以义制利是传统义利观的主流思想。     

赤峰建校开展“三讲”教育的几点做法

赤峰建校自2000年9月份开始，按照市委布署，在市建设局党组和局“三讲”教育领导小组和教育巡视组正确领导和具体指导下，认真开展了“三讲”教育活动，历经两个多月时间，经过思想发动，学习提高；自我剖析，听取意见：交流思想，开展批评：认真整改，巩固成果四个阶段，较好地完成了各项工作任务，取得了明显成效。     

让赏识的春风吹绿作文讲评课

作文教学是语文教学的半壁江山，也是我们实施素质教育，全面提高教育教学质量的一大难点。语文教学中，作文批改令语文教师最为头疼，工作量大，见效率低，大多数学生对老师的评语视而不见，往往只是瞄一眼分数，就塞进抽屉。针对此现象，这几年我摸索着寻找一条实用有效的作文教学之路。在我所任教的班级进行尝试，发现赏识性批改讲评作文能给学生写作带来快乐。在此，笔者对赏识作文讲评谈几点粗浅的方法，供同行们商榷。