全文获取类型
收费全文 | 990篇 |
免费 | 37篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
管理学 | 148篇 |
劳动科学 | 11篇 |
民族学 | 17篇 |
人才学 | 18篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 222篇 |
理论方法论 | 45篇 |
综合类 | 492篇 |
社会学 | 70篇 |
统计学 | 6篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 11篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 22篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 54篇 |
2013年 | 39篇 |
2012年 | 54篇 |
2011年 | 72篇 |
2010年 | 57篇 |
2009年 | 65篇 |
2008年 | 58篇 |
2007年 | 43篇 |
2006年 | 33篇 |
2005年 | 34篇 |
2004年 | 26篇 |
2003年 | 34篇 |
2002年 | 49篇 |
2001年 | 68篇 |
2000年 | 85篇 |
1999年 | 33篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 14篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有1030条查询结果,搜索用时 562 毫秒
61.
檀有志 《社会观察(上海)》2009,(10):55-56
近期,阿富汗举行了自塔利班政权倒台以来的第二届总统选举。数十天已然逝去,然而有关候选人之一的首任总统卡尔扎伊操纵选举、严重舞弊的各种纷争却愈演愈烈,致使阿富汗独立选举委员会迟迟未能公布最终选举结果。大选之后的阿富汗非但没有迎来人们期盼已久的和平安宁,反倒令国际社会徒增几许忧虑。这其中,塔利班可能卷土重来的阴云始终挥之不去。 相似文献
62.
63.
当今网络已成为人们学习知识的重要渠道。一些高校为了方便学生学习,将网线铺进了大学生寝室。这一举措引起了广泛的关注和利弊争论。本文试图从多个视角客观地分析网络进寝室对大学生学习的利与弊。 相似文献
64.
梁笑梅 《西南农业大学学报(社会科学版)》2010,8(5)
通过自身的教学实践和理论探求,笔者认识到教材<通俗文学十五讲>用以确定叙述对象的文化视角有失缺失.如果要真正把握中国20世纪通俗文学的所谓真相,多视角的引入和参与中的互见是必然的,市民文化之外加以政治文化和媒介文化的视角,可以对中国现代通俗文学的诸多现象作出更为合理的解释. 相似文献
65.
蒙台梭利教育法的主要内容 蒙台梭利教育中一个很重要的特点就是采用了分领域的,基于儿童个体操作的个别化教育方法.蒙台梭利沿着儿童敏感期的发展,由浅入深,.由具体到抽象,研究设计出日常生活活动、感觉教育、数学教育、语言教育、艺术教育和科学文化教育等几大领域的教育内容. 相似文献
66.
人工成本的高低及其变动直接关系着我国企业的经营状况、经济效益和产品的市场竞争力。过去,我国主要是劳动密集型企业,劳动力价格低廉一直是我国企业发展的优势,但随着国民经济的发展、物价的上涨,特别是近几年,生活资料价格的上涨势必推动劳动力价格的上涨。在国外,优秀制造业企业的人工成本占总成本的比例非常低,但在我国,该比例却非常大且有上升的趋势,致使我国企业的产品缺乏竞争力。基于作业成本法下的本量利分析,运用盈亏平衡法有助于企业做出科学的经营决策。本文通过概述人工成本,通过简述作业成本法下的本量利分析方法,运用盈亏平衡基准法核算人工成本,从而有助于企业人工成本的规划、控制和管理。本文运用定性分析和定量分析方法,结合实证研究和定量分析对新的问题进行全面分析,建立量化的模型。此外,通过案例的进一步研究,以实现本文研究结果的创新性,从而有助于借助盈亏平衡基准法来解决买际问题。 相似文献
67.
由福柯的权力理论入手,通过对剧中人物特别是李尔王的两个女儿高纳里尔和里根对权利赤裸裸的争夺,以及在权利的演绎下她们几近疯狂的行为导致的悲剧结局的分析,对《李尔王》进行再解读.重点分析剧中人物在权利的诱惑下,人性丧失、道德沦丧,权利观扭曲变形,以及这种权利观必然会受到的惩戒,并由此得出树立正确权利观的重要性. 相似文献
68.
田鲁 《吉首大学学报(社会科学版)》2002,23(4):123-124
“通感”是借助一种感觉沟通或启发另一种感觉,或由对一种艺术门类的感觉和理解转移为对另一种艺术门类的感受。在美术教学中,恰当地运用“通感”,对于激发学生的学习兴趣和艺术灵感,培养学生的形象思维能力、想象能力和创造能力,帮助教师生动、形象地讲授美术基础知识,均能起到事半功倍的效果。 相似文献
69.
杨俊光 《南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学 )》2002,39(2)
《经》文以“利”释“义”,即用“利”字为“义”下定义;意思是:凡“义”即“利”而非非利,非“利”则非“义”。《经说》三句:(1)“芬”字,毕沅释为“美”,是;其他还有一些解法,则不必是。(2)原文本无讹误,下一“能”字,实应训“安”,是把“义”定义为“能安利”“天下”。(3)墨子实在是十分汲汲于用世的,虽又主张“爱民者非为用”,但并未绝对地排斥“用”,“非为用”也绝不是“必不用”;这里的意思是,“利”天下不是为了“用”天下,即“不必用”而“利之”,是“以天下为芬”而“利之”的。 相似文献
70.
深入学习邓小平理论努力提高干部队伍素质 总被引:1,自引:0,他引:1
云荣布扎木苏 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2000,2(1):1-5
在领导干部中开展"三讲"教育,首先要讲学习,核心是要学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论.本文重点论述了学习邓小平理论的重大意义,以及在邓小平理论指导下加强干部队伍建设、提高干部队伍素质的具体要求. 相似文献