在精彩演讲的背后——美国总统的“笔杆子”是如何写讲演稿的

美国总统每一次精彩的演说，都凝结着他们的汗水与心血。他们总是白宫的撰稿人——总统的笔杆子。这些撰稿人是总统的谋士与智囊。总统候选人的演说是否精彩，能否吸引选民，在很大程度上并不取决于总统候选人本人的才能，而取决于他的撰稿人。     

浅谈高校学生思想教育的途径

加强高校学生的思想品德教育是十分必要的．高校要通过德育课、党课、团课等，采取座谈、讨论、讲演、辩论等方式，加强学生的道德品质教育，加强理论学习．通过走向社会，开展实践活动，进行爱国主义、集体主义教育．同时也要提高教育者的自身素质．这是高校学生思想教育的较好途径．     

讲演训练在大学英语课堂的应用

在大学英语课堂安排讲演训练能促进学生听、说、读、写、译等综合语言技能和语言交际能力的提高,还能培养学生收集、处理和重建信息的能力以及小组合作精神等。但学生面对讲演时的焦虑心理,讲演技巧的娴熟程度、对讲演话题的理解深度,以及他们的学习投入程度等因素都会影响讲演效果。因此教师应努力帮助学生消解讲演时的焦虑心理,对学生进行讲演技巧的培训,对学生的讲演效果做出及时的反馈和细化评估。     

一本别具特色的明清文学史讲义——评郭英德先生《明清文学史讲演录》

学术著作的产生一般不外两种方式：一种是在书斋中的独自研究,所谓闭门造车,出而合辙;另一种则是书斋中的研究加课堂上的实练,一般将此种目为讲义,如刘师培《中国中古文学史讲义》。实际上,现代大部分学者多在大学或科研院所工作,所以他们的大部分著作在某种意义上都经过课堂的宣讲、演练和修改,都闪耀着后者的特点。广西师范大学出版社正是敏锐地看到了这一点,     

讲演是英国教育的一个有机组成部分

讲演(Presentation)是英国课堂教育中一个有机组成部分,讲演的成功与否,有时会直接关系到一个人未来的职业生涯,其重要性也就可见一斑了。非但如此,对于我国大学英语教育如何提高学生的听说能力、交际能力也具有重要的借鉴意义。     

短时间成就绝佳讲演

绝不要动临时应付的念头,巧妙利用有效的准备时间你越是升任企业高位,就越需要在公众场合讲话,往往准备的时间也越短。有人企图临时应付,或者即便有所准备,也不加演练,而是靠自己的天生能力与好运气渡过难关。可悲的事实是:如果临时应付,讲演者     

低碳经济与新的发展模式——肖林研究员在上海交通大学的讲演

低碳经济的本质是转变经济发展方式,突出低消耗、低排放、高附加值的现代服务业发展,注重新能源技术、节能技术的创新突破,这与上海转型发展要求高度契合,而加快转型发展则是上海率先建成低碳城市的必由之路。     

厉以宁纵论：2000年中国经济九大问题

近日著名经济学家厉以宁在北京大学就2000年的中国经济问题发表讲演，兹录于此，以飨读者。     

自然形态下的口语和书面语溶合结构研究——俄语讲演语篇特点探究

以系统功能语言学为理论框架,指出语言表达手段与修辞之间的紧密联系。讲演正是从语言系统中不断选择恰当的语言形式,从而产生结构,实现其交际意图的过程。     

在精彩演讲的背后

对于美国总统来说,要获得竞选成功并当好总统,最重要的条件之一就是要善于演说。美国总统每次讲演之前都要做一番艰苦的准备工作。而且,在总统精彩讲演背后,有不少”无名英雄“在为总统埋头笔耕。总统的每一次精彩的演说,都凝结着他们的汗水与心血。他们就是白宫的撰稿人——总统的笔杆子。