法治视野中的我国行政强制法律制度建设——论《行政强制法》的立法工程与实施工程

行政强制权力的行使具有特殊性和现实性,《行政强制法》制定工程具有特殊的社会背景和基本品格,在深入转型发展的新时期颁行《行政强制法》具有法治发展意义;制约行政权力和保障公民权利是行政法治的永恒话题,《行政强制法》围绕这一核心价值力图建立起完整的原则体系和规范体系,形成有效约束行政强制权力的制度体系,由此形成了本法的一些创新亮点。由于种种原因,我国《行政强制法》留下若干立法遗憾,需要通过后续努力来完善。     

行政主体义务设定问题探究

行政主体义务对法治政府、服务型政府的构建以及公民合法权益保护、公共利益的维护等起着决定性作用.实践中,在以行政权力为中心的立法模式主导下,行政主体的义务与权力配置失衡、义务设定总量不足、义务设置流于形式、设置模式单一等问题日益凸显.结果表明,行政主体义务设定往往被虚化、淡化,使得行政主体义务变得扑朔迷离,而行政主体的行政权力则过度膨胀.只有采取义务先定、权力后置,建立开放发展的义务体系,义务与责任切实对接,并建立以法定模式为主,意定模式为辅的多元化的义务设定机制,才能从根本上解决行政主体义务设定中存在的问题及其产生的消极后果.     

协商民主视域下的政策议程设定

在目前中国的体制下,阻碍社会问题进入政策议程的因素主要有以下几个方面：政府主导型的议程设置模式、特殊利益集团对政策议程的不公平的干预、片面追求GDP的经济发展模式。这些因素只能导致社会问题的积蓄和扩大,不利于矛盾的解决。而作为决策形式的协商民主理论,强调公民参与的议程设定模式,体现公民参与的公平、效率、自由和安全,以保证公共政策所应有的价值和目标取向。     

探析《红楼梦》人物设置背后的死亡意识

《红楼梦》书写了纷繁多元的死亡意象和死亡焦虑下的人生在世,将世人百态和他们的命运轨迹呈现出来,映射出多元的生死观,体现出对生命终极问题的追问与关怀。死亡焦虑是《红楼梦》人物行为的深层动因。探究人物设置背后的死亡意识,有助于全面把握《红楼梦》的审美特征与思想价值。     

完善我国教师资格制度应研究的三个问题

完善我国教师资格制度应从三个方面入手: 一是在教师资格的有效性方面,教师资格证书不应全国通用;不同层次和不同学科的教师资格之间不能随意融通;教师资格证书要定期更新.二是在申请获得教师资格的标准方面,对教师的学历标准、思想道德水平、业务水平应有更高要求.三是在设定获得教师资格的程序方面,师范专业毕业生不应自然取得教师资格;应由专业学术团体与政府部门共同审查和认定教师资格,由中立机构来检查和监督教师资格的实施.     

行政强制设定权的原则与规则

作者认为,我国行政强制设定权的基本原则是行政强制权与行政职权的关系,行政强制设定权与宪法和法律所确立的法律制度基本框架的关系,行政强制权与公民、法人合法权益的关系,行政强制与现代法治理念的关系。而行政强制设定应当遵守的法律规则有授权规则,权利规则,时限规则,事项规则,补充规则。     

基于第一 HJ 距离的线性因子模型设定检验

模型设定检验是金融建模的重要环节,是减少模型风险的关键步骤． 本文基于 Hansen和 Jagannathan 提出的第一 HJ 距离模型误设测度 以台湾市场丰富的股票和指数期权数据为基础,对 8 种常见的线性因子模型( 包括基于金融资产价格的线性因子模型) 进行模型误设检验,并探究模型设定对参数检验的影响． 研究发现: 在 5% 的显著性水平下,所有无条件信息模型均存在模型误设问题,仅 FF3、LM、VanM、SkewM 的条件信息模型成为可接受的正确模型; 同时,是否考虑模型可能误设会影响 SDF 参数的检验,考虑模型可能误设能更有效地侦测因子的定价能力,而不考虑模型可能误设会高估模型 SDF 参数的 t 值绝对值,致使部分因子可能存在“伪”定价现象．     

企业员工薪酬的合理设定与调整

本文采用文献分析的方法，就企业员工薪酬的制定方法进行细致研究，旨在探究对企业员工薪酬的合理设定与调整对企业的影响，研究表明企业薪酬的合理设定与调整对员工的工作能力及工作热情都具有极大的刺激意义。     

论通货膨胀目标制的目标设定

近十年来新兴市场国家和工业化国家纷纷采用通货膨胀目标制,通货膨胀目标制迅速发展成为新的货币政策框架,而通货膨胀目标制的目标设定问题是采取该框架的各国中央银行面临的最重要的实际操作问题之一。本文通过对比分析、案例分析和历史分析法总结完善通货膨胀目标制国家在通货膨胀目标的指标选择、区间或点目标选择和目标时限选择方面的经验,为我国通货膨胀目标的设计提供思路。     

再论胡塞尔与海德格尔的存在问题

在将胡塞尔的意识现象学发展为存在现象学的同时，海德格尔批评胡塞尔没有能够进一步去追问“存在”，而是始终停留在“存在者”的层面上。这也成为现象学研究中的一件公案。本文试图追溯和解释，为什么胡塞尔在《逻辑研究》中虽然已经接触到了“本真的存在”，却没有进一步去发掘它。分析的结果表明，胡塞尔始终坚持，在客体化行为与非客体化行为之间存在着奠基关系，或者说，在理论理性与实践理性之间存在着奠基关系。这个立场阻碍了他在存在问题上做出突破性的变革。此外，胡塞尔在逻辑理性基础上建立起来的意向分析系统也使他无法顺利地突入到非客体化的意识行为之中。