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992.
后工业时代标志系统的设计 总被引:1,自引:0,他引:1
魏蕴然 《南京林业大学学报(人文社会科学版)》2009,9(4):110-113
随着社会的发展,尤其是后工业时代的来临,社会的服务性因素被高度重视,大众的地位从被动提升到了主动。由此产生的现代标志系统,把关注大众的心理感受作为一个至关重要的一个命题。一套良好的标志系统应当包含大量经过筛选的优质信息。首先,设计师不可忽视标志系统作为传达讯息的一种符号体系所拥有的共同特点:可认知性、普遍性和稳定性;其次,设计师必须了解,为了准确地传达出信息,标志系统设计必须使用精炼的抽象概念对人的视觉经验产生影响。 相似文献
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藏族基础教育采用的是双语教学形式。其双语教学模式是由课程体系、教学媒体、教师、教学方法、手段和一定的教学环境等要素构成。为了能使藏族教育适应现代化教育发展的需要.就必须对这些要素进行进一步的设计、发展与提高,构建出藏汉双语教学的新模式。以促进藏族教育的向前发展。 相似文献
994.
本文运用建构主义学习理论,分析文秘英语教学中应用建构主义学习设计六要素的可行性;然后以一次课堂教学作为案例进行分析,探讨教师应实施的具体措施;进而区分传统教学模式与建构主义教学模式中教师角色的差异,以期改变以教师为中心的教学模式,取得更好的教学效果。 相似文献
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新教材中出现了大量的古典诗词,这是新教材的一大“亮点”。古典诗词,尤其是其中的名言警句,不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求实、求活、求新的探索,更体现了教材着眼于提高学生的阅读和能力,引导学生主动思考、积极探究的特点。可以说,古典诗词中的名言警句,在中学诗词教学的百花园中里总是异彩流光,令人目不暇接。 相似文献
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随着全球一体化的发展和市场竞争的日趋激烈,国内的企业越来越多的注意到人力资源管理对企业可持续发展所起到的重要作用。薪酬管理是人力资 相似文献
998.
阐述大连理工大学建校 5 0周年校庆标志设计及环境设计策划实施的主要创作思想、创意的整体过程 ,以及创意成果的筛选和在实际过程中的应用 相似文献
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