在UI设计中的视觉表现浅析

UI设计是我国进入21世纪以后新兴的产业之一,是时代发展变化的产物,具有一定时代意义。我国社会主义经济呈现着跨越式的发展轨迹,UI设计工作具备着工艺全新视觉的理念,反映内容显得十分强烈,对我国实现社会主义现代化事业具有十分重要的作用。UI设计中的视觉表现对我国经济发挥着积极作用,但真正切实可行的案例却寥寥无几,UI设计在我国的发展还是不完善。本文旨在向人们介绍UI设计中的视觉表现,从中分析各个方面,引导UI设计向一个良好的方向发展。     

玉器雕刻与设计方式研究

我国早期玉器雕刻加工主要采用的是磨光玉器的技法,主要是指对玉器的切割、钻孔和打磨,后来随着经济的发展,玉器雕刻技术发展成为镂雕和线雕等.早期的玉器设计发展方向是作为装饰品以及一些小件工具,之后玉器开始被制成一种非实用的器具以及一些礼器等.玉器是我国古代文化的重要载体,从发展到现在经历了不同的阶段,为此文章对玉器雕刻与设计方式进行研究.     

牛仔面料二次设计的方法

牛仔面料由于具有较强的实用性和独特的外观,所以一直作为面料设计载体中的重要元素流行至今,对牛仔面料通过艺术的二次设计不仅可以让牛仔面料在服装领域展现出更为不同的艺术效果和内涵,更能增加其附加值,顺应时代审美的需求。     

历史文化性博物馆叙事性展示设计研究

博物馆是一个通过收藏实物物证的方式储存人类集体记忆、整合文化资源、启迪艺术灵感和创新的文化教育机构.本文以历史文化性博物馆为研究对象,分析了博物馆叙事性展示的构建方式.     

《中外服装史》教学思考与实践

《中外服装史》是服装设计专业的专业必修课.通过与设计大师对话的课题设计,调动了学生极大的探索热情与积极性,使学生既能对历史文化进行深入解读与分析,又学会了对历史元素的再创造与再应用.     

用大庆精神引领大庆旅游资源开发

新时期,要用大庆精神引领大庆进行经济转型,大力发展旅游业.要把大庆精神融入到大庆旅游的综合形象,极力宣传大庆的形象,尤其是老工业基地的新形象;要对旅游业进行综合管理,将大庆精神贯穿到大庆旅游业中,使游客来大庆时时处处能感受到大庆精神.要为大庆精神创造物质载体,用物质形象来反映大庆精神,使城市的空间布局,建筑的造型、风格、色彩以及道路、广场、公园、雕塑、路灯、栏杆,甚至路牌、广告等表达出大庆精神的风貌,展现大庆城市的旅游形象.     

精心设计作业激发学生学习的兴趣

作业设计是教师教育思想与教育理念的体现。我们在设计作业时,要把作业作为学生的发展方式,通过创设灵活机动的作业模式,为学生提供自我反思的机会和作业展示的契机,从而激发学生学习数学的兴趣。     

中国国有企业改革的未竟使命与战略设计

经过多年多轮改革,国有企业的活力和竞争力得以提升,国企改革取得一系列进展,但是仍然存在国有企业功能定位尚待明晰、现代企业制度有待完善、行政垄断现象趋于严重、国有企业主体地位尚待明确等问题。进一步深化国有企业改革,需要更为自觉的理性思考和更加系统的制度设计,在明确目标和清晰路径的前提下,做好"顶层设计":在政治经济体制整体框架内设计国有企业改革的新使命,让市场起决定性作用,对国有企业分类改革、分类治理、分类监管,深化垄断行业改革,对垄断行业进行竞争化改造,从去"六化"入手明确国有企业改革的具体内容,有序推进国有企业改革进程。     

权益分配、制度设计与城镇化进程中的户籍制度改革

新中国成立后颁布的一系列法规“人为”地把全国居民分为了“农业户口”居民与“非农业户口”居民,由此构建起一套不平等的户籍管理制度。在当前,要顺利推进城镇化进程以扩大“内需”,必须改革户籍管理制度,但户籍制度改革涉及“城市居民”与“农村居民”两大群体的权益分配问题。为确保户籍制度改革的成功,必须加强制度的顶层设计,协调好相关群体的权益分配。     

区域性教师学习中的课程设计探析

课程设计是教师培训得以展开的前提,但现行课程模块的设计要么是国家从宏观层面设定,要么是学校从微观层面制定,均难以满足区域性教师学习的要求。本文以笔者所在区域的培训实践为依托,阐明区域性课程设计的依据、标准内容与应用。区域教师学习课程的设计需要考虑理论基础、政策基础和现实基础;在制定和应用其标准时要具备系统分析和动态生成的意识,在理论与实践的相互结合与相互验证中不断进行双向建构。