设计模式在软件开发中的运用

本文阐述了设计模式基本原则，简要介绍了设计模式在软件开发中的运用，并详细介绍策略模式在信息系统开发中的使用，最后讨论如何正确使用设计模式．     

文秘专业毕业设计模式创新与实践

教育部于2010年9月13日在浙江杭州召开了“全国高等职业教育改革与发展”工作会议。在会议上，教育部党组副书记、副部长陈希强调指出，高等职业教育要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，着力职业道德和职业精神培养，强化职业技能训练，促进学生全面发展，培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才。     

模型视图控制器在高校教学评估信息系统中的应用

在对高校教学评估信息系统进行分析的基础上,针对系统的特点,采用基于模型视图控制器(M VC)的W eb应用体系对系统进行了层次化设计。阐述了M VC设计模式的原理及其优点,并对系统中师资信息管理模块的模式类和控制类进行了详细设计,有效地实现了界面设计和逻辑编程的分离,控制了系统的开发和维护成本。     

WEB 2.0在教师专业发展中的作用

一、Web 2.0的概念 Web 2.0是2004年10月Tim O’Reilly在O’Reilly公司和MediaLive国际公司之间的头脑风暴会议上提出的,最初是指下一代软件设计模式和商业模式。互联网协会对Web 2.0（互联网2.0）的定义是：＂互联网2.0（WEB 2.0）是互联网的一次理念和思想体系的升级换代,     

采用多云存储技术实现图像数据多终端即时共享

采用适配器设计模式与外观设计模式的软件体系架构,将多种云存储服务接口进行融合,实现在移动手机端拍照后图像自动向多云存储平台进行发送,可以在多种终端上面通过共享云资源实现图像的即时共享,该技术可以应用于社交应用及环境检测与资源保护等多个方面。     

基于COM+的通用数据库访问组件的研究与设计

本文讨论了传统信息系统中数据库访问技术存在的诸多弊端,分析采用队列组件服务的COM 作为部署数据库访问类的组件的方法,对来自客户端的连接线程数目做出科学预测,并采用设计模式优化类的设计,提高整个组件的可重用性和可维护性。     

操作系统课程教学设计模式探究

本文结合教学实践从学习需要分析、学习者分析、教学目标的设计、教学策略的设计、教学媒体的设计、教学过程的设计、教学设计的评价这六个方面对操作系统课程的教学模式进行了探讨．     

基于Java组件的电子商务应用框架

本文描述了一个多用户企业级的电子商务解决方案,引入MVC设计模式,讨论如何用基于Java组件来配置,从而实现安全的、健壮的、可扩展的电子商务应用。     

Java类的动态装载机制及其在设计模式中的应用

介绍了Java类动态装载技术、与此项技术相关的设计模式以及如何在设计模式中应用类动态装载技术，并给出了实现一个可复用的类动态装载程序。     

中外合作办学模式下计算机基础教学改革与实践

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。而中外合作办学模式下的计算机基础教学有其自身的特点。文章对高校中外合作办学模式下的计算机基础教学现状和存在的问题进行了分析,提出了该课程教学改革与实践的若干方案,以求培养出符合国际需求的计算机应用型人才。