学分制下辅导员的团队化制度设计

本文分析目前高校辅导员制度存在的问题,探讨了学分制下辅导员队伍的运行机制。在辅导员职业化、专业化的基础上,提出了基于团队理论的高校辅导员选拔培养、使用激励的制度框架,认为学分制下辅导员团队化配置和运作才是先进高效的制度模式。     

浅析高中语文课结讲五法

绝大多数语文教师比较重视课堂的开讲部分，他们常常会在导入设计上绞尽脑汁，而对结讲则大为忽视。笔者认为这是一种偏向，如果把一堂课比作一场戏，“开场戏”固然要有吸引观众的作用，而“收场戏”则更应具有撼动人心的功效，正如我们通常所说的“编筐编篓，重在收口”。做到一堂课良好的结讲，通常有下列几种方法：     

可充电电池的制备及性能测定——综合设计性实验的教学实践

对"可充电电池的制备及性能测定"综合设计性实验课的教学设计、组织和效果评价等进行了介绍.教学实践表明,该实验可使学生在包括电化学概念理解、文献资料搜集、电池设计和材料选择等诸多方面的能力得到提高,是一个很好的综合设计性实验教学题材.     

对高校工业设计专业学生进行知识产权教育的探讨

21世纪是知识经济的时代,在科学技术飞速发展的今天,知识产权扮演着越来越重要的角色。在我国高校工业设计专业学生普遍缺乏知识产权教育的大背景下,本文介绍了知识产权及其与工业设计之间的关系。并针对＂如何对高校工业设计专业学生进行知识产权教育＂提出了一些建议。     

线在椅子设计中的运用

线作为造型艺术的基本构成元素之一,所具备的情感特征与性格特征在视觉形态中表现得敏感而丰富,因而被广泛应用于家具设计的结构与装饰之中。线在家具椅子中所表现的形式丰富多彩,把握好直线、曲线、直线与曲线结合的运用原则,从造型的基本形态出发结合其他要素设计开拓更多形态,才能更好地满足人类对物质生活与情感的需求。     

关于艺术设计教学的一点思考

商业社会避免不了商业行为。艺术设计教学要为培养服务于社会的设计人才进行努力,但是失去了文化的设计,没有了思想的教育又怎么能够成为创造价值的手段呢？高等院校所肩负的根本任务又如何实现呢？本文通过对人文精神以及文化对艺术设计教学的重要影响作用,以及对艺术设计教学中一些问题的看法,阐述在设计教学中如何体现核心理念提出自己的一点思考。     

刘波景观设计作品选登

【作品简介】该套设计作品为海南五指山黎峒文化园核心建筑景观设计方案,海南黎族建筑文化现正在申报我国国家级非物质文化遗产,本套设计作品充分展示出原汁原味的黎族建筑文化。整套作品分别是设计封面、黎族殿设计效果图、黎族博物馆设计效果图、黎族游艺馆设计效果图。     

《荆州古城文化精选》教学改革探讨

《荆州古城文化精选》是荆州职业技术学院的特色校本课程,着力打造荆州文化旅游品牌产品,力求形成具有荆州特色的旅游文化亮点,形成能吸引海内外游客的精彩看点.在教学过程中,采用多种教学方法,改革教学模式,能够让学生对荆州文化有更深入的了解.     

浅议产品设计开发过程中的质量控制

随着科学技术的发展，社会对产品质量的要求越来越高，而高质量的产品源于设计开发的质量。可以说，设计存在缺陷，即使后续工作非常努力，也制造不出高质量的产品，甚至还会给后续工作带来误动作，因此，从事产品设计和开发单位的最高管理层都十分重视设计和开发的质量。     

高速公路为何不直?

在高速公路上,车速很快,如果长时间直线行车,前进方向一目了然,发动机也以同一频率轰鸣,会使司机缺乏感官刺激,引起思想麻痹和精神疲劳,以致恹恹欲睡,增大了车祸发生的几率。另外,从视觉特性来看,人的眼睛如果长时间观察极远的方向,会产生视差,即把距离很近的